大班語言《春游計劃》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是結合自己的生活經驗與同伴共同制定春游計劃,初步嘗試安排自己的活動,能協商、討論、分工提高與同伴的相互合作能力,并大膽講述計。
大班語言活動《春游計劃》活動目標:
1.結合自己的生活經驗與同伴共同制定春游計劃,初步嘗試安排自己的活動。
2.能協商、討論、分工提高與同伴的相互合作能力,并大膽講述計
3.感受與好朋友一起商量出游的快樂。
活動重點:結合自己的生活經驗與同伴共同制定春游計劃,初步嘗試安排自己的活動。
活動難點:能協商、討論、分工提高與同伴的相互合作能力,并大膽講述計劃。。
活動準備:
經驗準備:幼兒有過出游的經驗
物質準備:20張記錄紙,20支馬克筆。
活動過程:
1.談話導入,知道春天的特征,發現春天的美。
提問:你都發現了春天的哪些小秘密?
小結:春天是個適合外出的季節,春暖花開,我們也可以自己組織出去玩。
2.結合自己的生活經驗與同伴共同制定春游計劃,初步嘗試安排自己的活動。
(1)初步策劃出行時間地點等準備,為制定計劃做鋪墊。
提問:春天到了,你想和誰,什么時間,去哪里玩呢?
提問:要準備這么多東西怎樣才能方便我們記住?
小結:在春游之前,我們要做許多準備,怕忘了可以制定一個計劃幫助自己更好的體驗出行。
(2)引導幼兒用不同的記錄方式來表示交通工具、食物準備、用品準備等。
提問:時間怎樣表示?爸爸媽媽怎樣畫?
小結:具體的次可以用簡單的符號來表示意思,既清楚又明白。
小朋友的名字怎樣表示?
小結:可以用小朋友的諧音來表示,好記也簡單。
計劃書的題目怎樣表示?
小結:可以用諧音的方式、標志物的方式來表示,畫的圖畫要簡單、清楚、便于記憶。這樣大家都能看懂你的計劃書了。
4.同伴小組互相協商、討論、分工制定合理的春游計劃,感受與好朋友一起商量出游的快樂。
要求:
1.簡單清楚的圖示來表征
2.注意書寫姿勢3.小組分工商量
提問:誰來說說你的計劃?有什么安排?
交流討論:你覺得有哪些不合理的地方?為什么?
小結:制定計劃時可以加上注意事項,用簡單清楚的符號來表示會更讓人看懂,你可以結合其他小朋友的計劃繼續充實自己的計劃。