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        大班語言《大熊的擁抱節》PPT課件教案

        大班語言《大熊的擁抱節》PPT課件教案

        大班語言《大熊的擁抱節》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是了解故事內容,能用連貫的語句表達自己對作品的理解和想法,體驗、感受故事中的情感,學會原諒、寬容,與朋友友好相處。

        教學設計
        課程名稱    大熊的擁抱節
        課程分析
            現在的孩子習慣了家長的呵護,往往以自我為中心,不知道如何去關心別人,體會不到與人分享的快樂,常常看到有的孩子做錯了事情還不知悔過,從而失去更多朋友。針對幼兒這一狀況,我設計了《大熊的擁抱節》這一活動方案,讓幼兒有機會去理解體驗不同的心理狀態,使幼兒領悟到“知錯就改”還是會得到朋友的原諒的,以此教育幼兒要珍惜友誼,與同伴友好相處。
        課程目標
            1.了解故事內容,能用連貫的語句表達自己對作品的理解和想法。
        2.體驗、感受故事中的情感,學會原諒、寬容,與朋友友好相處。
        課程準備    故事PPT及相關音樂
        課程過程
            一、快樂擁抱,情感導入。(播放歡快的音樂)
        師:這個音樂多好聽啊,老師今天特別想擁抱一下小朋友,誰愿意來和我抱一抱。
        提問:
        1.你為什么愿意和老師擁抱?擁抱的時候,你感覺怎么樣?
        2.平時你可以和老師擁抱還能和誰擁抱啊?
        二、欣賞故事,理解內容。
        1.出示片頭
        師:森林里有個節日叫擁抱節,在這個節日里會干什么呢?我們一起來看一看。
        2.觀看第一段
        提問:
        (1)擁抱節是一個什么節日?(和誰擁抱就表示他就是你的好朋友,這就是擁抱節。)
        (2)這是什么?100是什么意思?
        (3)如果你過擁抱節,你想和多少人擁抱?想想你的家人、朋友還有你的同伴。
        師:如果能擁抱這么多的人真是一件美好的事。大熊說它要和100個朋友擁抱,它的愿望會實現嗎?繼續看動畫。
        3.觀看第二段
        提問:
        (1)大熊擁抱到朋友了嗎?(沒有)
        (2)你猜猜為什么小動物都不愿意和大熊擁抱呢?
        師:因為擁抱是需要理由的,剛才小朋友說了,自己的家人還有好朋友,平時對別人做了好事情,那么這個人肯定是愿意和你擁抱的,是吧?到底是什么理由,那三個小動物都不愿意和他擁抱,繼續看。
        4.觀看第三段
        提問:
        (1)小兔是因為什么事不愿意和大熊擁抱?紅狐貍和袋鼠哥哥又是因為什么事呢
        (2)你和朋友之間做過傷害對方的事嗎?
        師:原來大熊做了傷害小動物的事,所以小動物都不愿意和他擁抱。
        5.觀看第四段
        師:小朋友,我們好像都有傷害別人的時候,可是擁抱節里很想擁抱他怎么辦呢?我們看大熊會怎么辦。
        提問:大熊做了傷害小動物的事,接下來你猜小動物會怎么樣?
        6.觀看第五段
        師:雖然大熊傷害了他的朋友,小動物們還是去看大熊了,原來,這就叫原諒。看看,是不是原諒他了。
        提問:
        (1)在這一段里,你看到了什么?
        (2)大熊又哭了,大熊第一次哭為了什么?和朋友擁抱后,大熊哭是為了什么?
        (3)原來大熊傷害了小動物,現在他決定改變自己,他的改變會和原來有什么不一樣呢?他會怎么和小動物相處呢?
        三、溫情擁抱,情感升華。
        師:你看,大熊和朋友擁抱的時候因為感動而哭了,小動物因為學會了寬容和原諒所以愿意和大熊擁抱,原來擁抱除了快樂還有別的意思,平時我們也做過傷害別人的事情,或者別人傷害了我們,這一次,讓我
        們再和你的朋友緊緊擁抱一次,在朋友的耳邊輕輕說一句悄悄話,如果你曾經傷害了朋友,你該說什么?如果別人曾經傷害了你,你又該說什么?你還可以和客人老師緊緊擁抱,你該說什么呢?讓我們的客人老師也緊緊地和我們的小朋友擁抱吧!來吧,擁抱節開始了!(播放背景音樂)
        課程反思
            整個過程以森林城的小動物舉行擁抱節為線索,描繪了大熊從快樂一傷心一感動的情感發展變化。故事形象鮮明、語句生動、情節耐人尋味。同時,幼兒通過學習,能從中理解擁抱的涵義,學會交往、善待朋友,幼兒在欣賞故事的同時,知道霸道的行為會讓自己失去很多朋友,從而領悟到“知錯就改”還是會得到朋友的原諒的,以此教育幼兒要珍惜友誼,與同伴友好相處。
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