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        大班音樂《詠柳》PPT課件教案音樂

        大班音樂《詠柳》PPT課件教案音樂

        大班音樂《詠柳》PPT課件教案音樂包含了PPT課件,參考教案,活動目標是了解黃梅戲曲調的特點,嘗試用黃梅戲曲調演唱古詩《詠柳》,學習附點音符和拖腔的唱法,能用流暢的聲音和喜歡的動作表現歌曲。

        【活動名稱】 歌曲《詠柳》
        【年齡段和領域】 大班音樂
        【活動目標】
        1.了解黃梅戲曲調的特點,嘗試用黃梅戲曲調演唱古詩《詠柳》。(重
        點)
        2.學習附點音符和拖腔的唱法,能用流暢的聲音和喜歡的動作表現
        歌曲。(難點)
        3.感受中華戲曲文化的豐富多彩,對傳統戲曲感興趣。
        【活動準備】
        經驗準備:欣賞過《天仙配》《對花》等經典黃梅戲選段,會吟誦古
        詩《詠柳》;
        物質準備:視頻《女駙馬》,古箏曲,課件,水袖每生一件,戲曲視
        頻《梨花頌》。
        【活動過程】
        1. 欣賞黃梅戲,發聲練習,初步感知黃梅戲的曲調特點。
        (1)播放視頻《女駙馬》,初步感知黃梅戲的曲調特點。
        提問:跟平時唱的歌曲有什么不同?曲調有什么特點?
        小結:這是一首中國傳統的黃梅戲,曲調流暢、婉轉。
        (2)鼓勵幼兒用連貫、流暢的“啊”“啦”隨視頻哼唱,進行發聲
        練習。
        2.教師用黃梅戲曲調演唱古詩,幼兒吟誦古詩理解歌詞。
        (1)教師隨黃梅戲曲調演唱古詩《詠柳》,引起幼兒的學習興趣。
        提問:我用黃梅戲曲調唱的什么歌詞?
        (2)幼兒有感情地吟誦古詩《詠柳》,理解歌詞。
        提問:古詩中描寫的柳樹是什么樣子的?
        小結:高高的垂柳像美麗的少女一樣,垂下無數條像綠色絲帶一樣
        的柳條。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的?原來是二月的春風像剪
        刀一樣剪出來的。
        3.幼兒學唱歌曲,初步掌握附點音符和拖腔的唱法。
        提問:你印象最深的是哪句?哪句唱起來感覺有困難?
        (1)感受第一句“碧玉妝成一樹高”的附點音符,用婉轉的聲音表
        現柳樹像少女一樣美麗。
        (2)感受第四句拖腔的演唱方法,聲音圓潤、節拍拖足。
        (3)分析歌曲情感,完整并有感情地歌唱。
        提問:“不知細葉誰裁出”表達了么樣的情感?適合用什么樣的表情
        和聲音演唱?“二月春風似剪刀”表現了什么?怎么演唱?
        小結:帶著感情,注意間奏、常準拖腔,就能表現出黃梅戲的婉轉
        動聽。
        (4)幼兒嘗試分兩組輪唱。
        4.兩人合作用流暢的聲音和喜歡的動作表現歌曲,體驗演唱黃梅戲
        曲的樂趣。
        (1)兩名教師穿水袖配合表演唱黃梅戲《詠柳》,幼兒嘗試黃梅戲
        的表演技巧。
        提問:我們兩人的眼神、動作是什么樣的?
        鼓勵幼兒大膽表現眼神對看、動作高低的配合,學習甩袖、云手等
        動作。
        (2)幼兒分組隨音樂自由練習配合演唱,教師巡回指導。
        (3)邀請個別幼兒示范,及時分享不同組幼兒的表演,引導幼兒觀
        察兩人的配合。
        (4)幼兒穿水袖集體表現歌曲,體驗與同伴合作演唱表演的樂趣。
        5.戲曲欣賞,感受中華戲曲文化的豐富多彩。
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