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        大班藝術《創意彩條裝飾》PPT課件教案

        大班藝術《創意彩條裝飾》PPT課件教案

        大班藝術《創意彩條裝飾》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是欣賞生活中彩條紋裝飾的物品,感受多種色彩搭配組合的美,喜歡生活中多彩的物品,愿意大膽創新。?

        大班美術活動教案:創意彩條裝飾
        活動目標: 
        1.欣賞生活中彩條紋裝飾的物品,感受多種色彩搭配組合的美。
        2.喜歡生活中多彩的物品,愿意大膽創新。 
        3.初步嘗試用橫、豎、斜、螺旋組合的條紋裝飾生活中的物品。 
        活動重難點:
        在感受條紋美的基礎上能用橫、豎、斜、螺旋組合的條紋裝飾生活中的物品。
        活動準備: 
        1.課件PPT(生活中被彩條紋裝飾的物品圖片)。
        2.油畫棒、各種輪廓的白紙(T恤衫、裙子、毛巾、褲子、帽子、傘、手套等)
        活動過程:
        一、感知彩條紋物品,發現不同色彩,線條搭配組合的美。
         1.欣賞老師準備的彩條紋物品,引起幼兒對彩條紋的關注。
         教師:今天老師帶了一些很漂亮的物品,我們來看看你喜歡哪個(發現彩條紋)
         小結:這樣一條一條的,按照一定規律排列的彩條叫間隔條紋。
        二、欣賞生活中更多用彩條紋裝飾的物品,探索橫、豎組合方式帶來的不同視覺感受。 
        1.欣賞范例圖片組,關注彩條的不同排列組合方式。
        ①    不同排列方式:橫、豎。②粗細寬窄不同的彩條間隔排列。 
        2.欣賞范例圖片組,感受不同色彩組合帶來的不同視覺感受。
         ①冷暖色②無彩色③彩色。 
        3. 欣賞范例圖片組,感知彩條局部裝飾的變化美。
        4.欣賞范例圖片組,感受生活中更多有創意的彩條物品。
        三、探索在白色物品上進行條紋裝飾。
        (出示一白色物品,鼓勵幼兒大膽構想,如何用彩條紋裝飾。)
        1.明確作畫內容和方式,產生用彩條紋裝飾的愿望。(師:今天老師給小朋友們帶來了很多東西,如果請你來做設計師,你打算用彩條怎么裝飾?用哪些顏色來畫?什么方向彩條紋,是整體的還是局部。)
        2.大膽創作、積極探索,指導個別能力較弱的幼兒。
        四、相互欣賞作品,感受成功的體驗。
         1.介紹自己的作品。(你是怎么裝飾的?)
         2.評價別人的作品(你最喜歡誰裝飾的?為什么?)
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