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        小班音樂《小貓和它的朋友們》PPT課件教案

        小班音樂《小貓和它的朋友們》PPT課件教案

        小班音樂《小貓和它的朋友們》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是通過故事理解好朋友應該互相關心,萌生與好朋友友好相處的情感。

        設計思路:
        小班下學期,這個階段的孩子自我意識正在逐步形成,比如在平常的自我稱呼中可以看出:以前有很多孩子還稱呼自己的小名,這學期開始都會說"我。"孩子們的交往范圍也在發生著變化。他們開始用關注的眼神觀察身邊的玩伴。這個時候,孩子間的沖突也很活躍。所以可以開始開展"好朋友"這個主題活動。希望通過活動讓孩子們在樂于與同伴交往的同時,進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。
        除了在學習活動中設計了系列活動外,根據這個主題的特點更多的是融會在游戲、生活、運動中開展的。
        活動目標:
        1、通過故事理解好朋友應該互相關心。
        2、萌生與好朋友友好相處的情感。
        活動準備:
        1、經驗準備:幼兒了解好朋友的含義。
        2、材料準備:多媒體課件、每個幼兒自帶背包,包內放上小零食。
        活動過程:
        一、情景導入1、幼兒背好雙肩包和老師來到大森林。
        關鍵問題:小貓咪們來了嗎?媽媽帶著你們到森利里去玩吧!。
        媒體操作:播放媒體第一頁,森林背景。
        二、小貓送禮物給好朋友1、一天.小貓咪準備去森林里野餐了。他在包里放了許多好吃的。
        關鍵問題:小貓咪準備了什么好吃的東西? 好香呀!一共有幾樣?
        媒體操作:播放第二頁,食物依次出現。
        2、小貓和小兔成為好朋友。
        關鍵問題:小兔手上拿著什么? 是誰送給他的?小兔收到了他愛吃的胡蘿卜,心情怎么樣?小貓這么說?
        媒體操作:播放第三頁,小兔出現,播放小兔的聲音。 播放小貓的聲音。
        3、小貓和小猴成為好朋友。
        關鍵問題:小貓會怎么做呢?小猴受到最喜歡的香蕉后,他對小貓說什么?小貓會說什么媒體操作:播放第三頁,小猴出現,播放小猴的聲音。 播放小貓的聲音。
        中班扮演的猴子入場,請個別幼兒有禮貌的送香蕉。對話:"謝謝你 謝謝你。"不用謝,不用謝,我們都是好朋友。
        4、小貓和小鳥成為好朋友。
        關鍵問題:小鳥也來了,小貓還會送嗎? 會送什么呢?
        媒體操作:播放第三頁,小鳥出現, 播放小鳥和小貓的聲音。
        中班幼兒扮演小鳥,幼兒將包里的面包拿出來,送給小鳥。
        5、東西少了。朋友多了,關鍵問題:小貓包包里還剩什么?它為什么笑得很開心?
        媒體操作:播放第四頁,糖果出現 。
        三、分享關鍵問題:小貓、小兔、小猴、小鳥成為了好朋友。你們有好朋友們?讓我們也把包里的糖果拿出來分給好朋友們吧?
        媒體操作:播放第五頁,播放音樂。
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