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        小班數學《瓢蟲找家》PPT課件教案

        小班數學《瓢蟲找家》PPT課件教案

        小班數學《瓢蟲找家》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是手口一致的數3以內的數,學習按數量分類。

        活動目標:
        1、手口一致的數3以內的數。
        2、學習按數量分類。
        3、培養幼兒對數學活動的興趣。
        4、培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
        5、讓幼兒懂得簡單的數學道理。
        活動準備:
        1、畫有1個斑點、2個斑點、3個斑點的紙制瓢蟲若干。
        2、樹葉3片。
        3、小蟲若干。
        4、兒歌《小瓢蟲》
        活動過程:
        一、游戲導入,師幼共同玩手指游戲“小瓢蟲”。
        小瓢蟲,小瓢蟲(上下彎曲手指)
        爬來爬去的小瓢蟲(四指作爬行狀)
        緊緊追上大害蟲(加快爬行速度)
        一口把它吃干凈(停下做吃狀)
        二、利用圖片練習手口一致的數3以內的數。
        1、通過數瓢蟲身上的斑點,學習數數1、2、3。
        (1)出示1只瓢蟲。提問:瓢蟲寶寶長什么樣?(圓圓的身體)
        背上有什么?(斑點)有幾個斑點?(2個)師幼一起手口一致的點數2。
        (2)再同時出示2只瓢蟲。(身上的斑點分別為1個和3個)讓
        幼兒說說它們身上分別有幾個斑點,集體手口一致的數1個斑點的瓢蟲,請個別幼兒上來手口一致的數3個斑點的瓢蟲。
        2、觀察瓢蟲的外型特征,鞏固對大小、顏色的認識。
        師:“這3只瓢蟲寶寶一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、大小、斑點)
        三、利用游戲,培養幼兒按數量分類的能力。
        1、游戲“小瓢蟲抓害蟲”
        (1)通過照顧小瓢蟲,鞏固手口一致數3以內的數
        師:“瓢蟲寶寶的媽媽生病了,想請小朋友幫忙照顧瓢蟲寶寶,請你選一個瓢蟲寶寶來照顧,拿到后看一看你的瓢蟲寶寶身上有幾個斑點?伸出手指數一數。”
        (2)游戲“小瓢蟲抓害蟲”。
        師:“瓢蟲寶寶們肚子餓了,它們最喜歡吃蟲子,我們帶著瓢蟲
        寶寶去抓害蟲吧。”(聽著音樂邊念兒歌邊做動作抓害蟲)
        2、送瓢蟲寶寶回家
        (1)讓幼兒把不同斑點的瓢蟲寶寶放到有相應圓點的樹葉上。
        師:“瓢蟲寶寶們累了,想休息了,它們喜歡在什么地方休息?(樹葉)請你們送它們去樹葉上休息。(送的時候要求幼兒1個斑點的瓢蟲寶寶送到有一個圓點的樹葉上,2個送到2個圓點的樹葉上,3個……)
        (2)集體驗證。
        四、結束活動
        幼兒學小花貓走路輕輕的離開活動室。
        活動反思:
        1.  這次活動非常適合孩子們,大多數都能在老師的指導下獨立完成。把知識運用于活動和游戲中,都能積極的參與。
        2.  有兩個孩子積極性不高,一個年齡稍微小半歲,另一個腳受傷。 
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