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        中班美術《線描畫:各種形狀的魚》PPT課件教案

        中班美術《線描畫:各種形狀的魚》PPT課件教案

        中班美術《線描畫:各種形狀的魚》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚,鼓勵幼兒按自己的想象大膽創作,發展幼兒初步的創新能力。

          設計意圖:
        線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結構的繪畫方式,是最古老、也是最原始的一種繪畫方式,也是我國傳統繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比較簡單,可以用勾線筆、鉛筆、油畫棒、鋼筆等,利用點、線、面來進行繪畫,既可以對物象進行細致入微地刻畫,也可以對物象進行簡單地藝術處理;既可以進行造型訓練,亦可作為藝術家表達情感的一種表達方式。
        幼兒在欣賞、發現、感受線條美的同時,大膽進行創作,不僅能將幼兒零碎的經驗加以提煉,而且與《綱要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合,同時在中班開展線描畫,能引導幼兒通過“觀察——想象——發現——表現——創造”系列活動,有意識地鍛煉和培養幼兒的觀察力、想象力,促進個性的發展。由此我設計了此次活動。
        活動內容:《線描畫:各種形狀的魚》
        活動目標:
        1.學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。
        2.鼓勵幼兒按自己的想象大膽創作,發展幼兒初步的創新能力。
        3.向幼兒進行人與自然和諧相處的環保教育。
        活動重點:學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。
        活動難點:鼓勵幼兒大膽想象和創作。
        活動準備:
        1.多媒體課件flash《魚的游泳》、各種形狀的魚的圖片。
        2.畫好的線描畫作品。
        3.老師自制半成品“海底世界”掛圖。
        4.彩色筆、橡皮泥、各色毛線、小剪刀、膠水。
        活動過程:
        一、游戲導入請一兩個幼兒上臺,在黑板上任意畫幾個簡單的幾何圖形,教師只要畫幾筆,就能使“它”變成“魚”。今天,我們就一起來學習線描畫《各種形狀的魚》。(出示課題:線描畫:各種形狀的魚)二、講授新課(一)鋪墊小朋友,魚的種類繁多,形狀各種各樣,但它們都有共同的特征,這個特征是什么?(魚頭、魚身、魚尾、魚腮,還有魚鰭)。你們所見過的有哪些魚?(鯉魚、金魚、草魚、帶魚等)(二)欣賞剛才小朋友們說的都是淡水里的魚,它們的形狀相近。但有的魚生活在大海里,形狀多變化。在美麗的大海里,生活著許多快樂的魚寶寶,他們和魚媽媽自由自在地在海洋里嬉戲玩耍,一會兒在珊瑚里捉迷藏,一會兒在比賽游戲,一會兒又湊在一起說著悄悄話,可幸福了。你們想看嗎?請小朋友們在欣賞時注意觀察魚的形狀。(觀看flash《魚的游泳》,初步感知欣賞各種各樣的魚。)(三)啟發想象請幼兒講講自己最喜歡哪條魚,它是什么形狀的?身體各部位的名稱以及身上的花紋是什么樣的?特別是對形狀怪異的魚,啟發幼兒盡可能講詳細一點。
        三、示范1.教師在黑板上邊示范邊講解,要求用筆果斷。
        2.欣賞其他小朋友的作品。(出示多媒體課件。)四、藝術實踐1.今天,我們就用幾種方式描出各種形狀的魚。(分組進行:第一、二組用毛線粘貼出魚的形狀;第三、四組用橡皮泥粘貼出魚的形狀;第五、六組用彩色筆畫出魚的形狀,并涂上漂亮的顏色。各組完成作品后,沿魚的外形剪下來。)2.幼兒作業,教師巡回指導。
        3.教師出示自己繪制的半成品——“海底世界”,看看哪位幼兒的魚最快,最先登上“海底世界”。
        4.各兩組進行評比,然后將剪下來的“魚”粘貼在半成品“海底世界”上。
        五、課堂小結今天,小朋友幫助魚媽媽找回了魚寶寶,并且魚寶寶身上的花紋都非常漂亮,魚媽媽謝謝你們了。海底媽媽決定頒一個獎給大家,這個獎叫做“愛心天使”獎。 現在我來當魚媽媽,小朋友來當魚寶寶,我們一起游到大海里去做游戲吧!
        六、活動結束幼兒隨音樂《魚兒魚兒水中游》出活動室。
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