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        幼兒游戲《按顏色分類》FLASH課件動畫教案

        幼兒游戲《按顏色分類》FLASH課件動畫教案

        幼兒游戲《按顏色分類》FLASH課件動畫教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是教幼兒認識紅、黃、綠三種顏色,并能按物體的紅、黃、綠顏色分類,培養幼兒初步的歸類能力。

        【活動目標】
        1、教幼兒認識紅、黃、綠三種顏色,并能按物體的紅、黃、綠顏色分類。
        2、培養幼兒初步的歸類能力。
        3、樂意并愉快地參與數學活動,在活動中體驗快樂。
        【活動準備】
        1、紅、黃、綠三種顏色的卡片小豬各一只,卡片房子各一座。
        2、紅、黃、綠三種顏色的頭飾和卡紙做的馬甲各兩個。
        3、紅、黃、綠三種顏色的大三角形和盒子各一個,小三角形各20個。
        4、手偶一個。
        【活動過程】
        一、準備活動:手指游戲《剪刀、石頭、布》。
        二、談話激趣:今天,老師要為小二班的小朋友介紹三位新朋友,它們是誰呢?我們一起來認識一下。
        三、鞏固復習紅、黃、綠三種顏色,并學習分類。
        1、貼出紅、黃、綠三只卡片小豬,引導幼兒說出小豬的顏色并為三只小豬取名:小紅豬、小黃豬、小綠豬。
        2、貼出紅、黃、綠三座卡片房子,請幼兒說出房子的顏色。
        談話:三只小豬各蓋了一座房子,現在三只小豬要回家了。小紅豬回到了自己的小紅房子里(教師邊說邊將小紅豬貼到小紅房子里)因為小紅豬是紅色的,所以它的房子也是紅色的。
        提問:小朋友們想一想,小黃豬的家是什么顏色的房子?小綠豬呢?
        3、請兩名幼兒將小黃豬放進小房子里,將小綠豬放進小綠房子里,并引導幼兒講明理由。
        4、點題:小朋友們真棒,知道將相同顏色的物體放在一起,這就是按顏色分類。(教師板書課題)
        四、游戲“顏色找家”。
        1、利用手偶游戲“小老頭”將紅、黃、綠三種顏色的6個物體頭飾分別發給6個幼兒。并請幼兒說出頭飾的名稱及顏色。
        2、出示紅、黃、綠三個大圈,請幼兒依次(jy135幼兒教育 www.jy135.com)說出每個圈的顏色。
        教師明確游戲規則:這三個大圈是6個頭飾的家,你的頭飾是什么顏色你就鉆進相同顏色的圈里,請帶頭飾的6個寶寶把你的頭飾送回家吧。
        3、6個幼兒按要求鉆圈,鉆錯的,集體訂正。
        五、游戲“找朋友”。
        1、出示紅、黃、綠三種顏色的6個卡紙馬甲,請幼兒分別說出馬甲的顏色。
        2、先請3名幼兒上前分別穿上紅、黃、綠三種顏色的馬甲,再請3名幼兒也分別穿上紅、黃、綠三種顏色的馬甲坐在自己的座位上。
        3、教師講明游戲規則:穿相同顏色馬甲的兩個小朋友是好朋友,現在,請臺上的3位小朋友找一找你的好朋友在哪?把他牽到前面來,和他手拉手站在一起。
        4、教師和其他幼兒同唱歌曲《找朋友》,臺上的3個幼兒找朋友。
        5、活動評價
        六、游戲“三角形找媽媽”。
        1、談話:有一群三角形寶寶找不著媽媽了,請小朋友們幫它們找一找媽媽吧!
        2、給每個幼兒發一個小三角形,請幼兒和同伴說一說自己三角形的顏色。
        3、教師出示紅色的大三角形,扮演媽媽呼喚紅三角形寶寶回家,請拿紅色小三角形的幼兒將其放進紅色的盒子里。教師拿著紅色大三角形巡視,指導幼兒分類。
        4、用同樣的方法,指導幼兒進行黃色、綠色的分類游戲。
        七、活動結束。
         
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