1. <rp id="c6z8o"></rp>
  2. <rp id="c6z8o"></rp>

    <rp id="c6z8o"></rp>

      <rp id="c6z8o"><optgroup id="c6z8o"></optgroup></rp>
        <rt id="c6z8o"></rt>

        班主任

        六年級家長會班主任發言4篇

        發布:班主任 | 分類:家長會

        六年級家長會班主任發言第1篇

        親愛的家長:

        大家好!

        今天,非常感謝您抽出寶貴的時間來參加這次家長會。今天的家長會由學校安排了四個環節。首先,聽何正博士關于如何教育孩子的講座;結合我們班的實際情況談談我的一些想法和建議。最后,我希望家長能給我們合理的建議。

        今天,我們相聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的老師,我們的父母,攜手合作,在教育孩子的過程中,能夠“站得更高,看得更遠,想得更深,做得更多”。

        轉眼間,他們已經是六年級的學生。小學六年級,也是小學和初中的軌道,學生的素質、成績等方面都即將面臨一個新的挑戰。

        所以我們應該意識到六年級是一個非常重要的階段,現在我想結合我們班的實際情況談談我的一些想法和建議。

        我們班從各方面的情況來看,整體上是好的,班級學習氛圍較強,集體榮譽感較強。在良好紀律性的保證下,我們班的教育教學秩序良好,師生關系和諧,學生的生活、學習等方面不斷進步。

        作為語文老師和學生班主任,我和他們一起度過了兩年多的時間。每個學生都給我留下了深刻的印象,大家的表現都非常可圈可點。

        例如,方晨也多次參加城市閱讀比賽并獲獎。在區科技節小項目中獲得二等獎對她來說并不容易。還有許多學生參加了科學、勞動和技術競賽,取得了不錯的成績。

        在課堂上,一些同學表現出色,成績突出,受到特別的表揚,他們都是(學號)。他們有正確的學習態度,積極完成作業,熱心服務班級,耐心幫助有學習困難的學生。

        上學期,由于同學們團結協作,紀律嚴明,成績優異。這些成績離不開家長對學校工作和教師工作的支持。在此,我要對所有父母的努力表示感謝。

        如果他們有正確的學習態度,按時完成作業,他們一定會成為好學生。還有部分課程表現比較不平衡,不能實現全面發展。每次考試這一科的成績都不錯,另一科的成績卻不及格(學號)等等。

        有些學生基礎差,不花功夫去學習。在后期,家長需要花更多的時間在監督上,例如(學號)。也有一些學生在學習上沒有表現出很強的進取心,得過且過,成績會平平,如(學生人數)。

        有一些學生特別喜歡上網,會后我會找這些家長單獨交流,也希望家長給予積極合作。

        孩子們努力學習了六年,經歷了無數的起起落落,付出了很多努力。現在到了最后的收獲季節,是時候來驗收成果了。

        六年級家長會班主任發言第2篇

          尊敬的老師,家長們,可愛的孩子們:

          大家下午好!今天,因為孩子的緣分,我們坐到了一起,共同探討孩子教育的大事。應劉老師的邀請,我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。

          我是本班學生某的媽媽,同時我也是一位中學英語老師,我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大,我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關注與支持。

          因此我首先要向孩子的班主任劉老師,語文某老師,以及所有課任教師表示最衷心的感謝,感謝你們為了孩子們的成長,不辭勞苦,諄諄教誨,在你們愛的目光中,在你們春風化雨的關愛下,孩子們像陽光下的小苗,在快樂中學習,在學習中成長。

          下面,我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫生,家長比作護士,就是說多么好的學校教育,也離不開家長的密切關注與支持。孩子是每一個家庭的希望,誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分數,嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,也是一種愛,但如果僅僅這些,還是遠遠不夠的,這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康,品行端正,積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此,我們要做家長的,要和學校老師攜起手來,共同關注孩子的成長,形成教育的合力 ,才能托起孩子的美好明天。要想孩子優秀,我們家長要先爭取成為一個優秀的家長,在這里,我愿意為關心孩子成長的家長們提幾點小建議:

          一、重視孩子的“健康”

          “健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起在馬路上要自覺遵守交通規則,保護環境衛生,從學習弟子規做起,,知恩圖報,尊老愛幼,待人誠懇講話文明,對人寬容…..使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

          二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

          我們家原來有電腦 ,自從他二年級的時候我發現他要著迷,我就把電腦送給了別人。 我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

          三、我很愛孩子,但我不寵孩子。

          現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口,生活自理能力較差,隨著孩子一天天的長大,日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外,孩子在成長過程中難免會做錯事,會有錯誤,遇到這種情況,我就先問清原因,然后再分析道理。。

          四,在學習成績方面,我很重視學習成績,但我并不一味追求成績。

          學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志,但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識,所以在他學習成績很優秀的時候,我會告誡他不要驕傲,在她學習成績不理想的時候,我會幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習,直到他真懂為止。

          為了提高他的學習興趣,我仿佛也在跟著他從頭學起,經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,比誰的詞語講得多,比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。

          五、加強與學校的聯系。

          家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學校的動態,發現問題馬上對癥下藥,讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長,不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港,從小培養他做一個表里如一的好學生。

          其實我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗,使我今后在培養孩子方面有更好的方法。

        六年級家長會班主任發言第3篇

        尊敬的各位家長:

          大家好!

          今天,你們帶著對孩子成長的殷切關懷,對我們工作的極大支持來參加家長會。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業班工作是非常重要的。小學六年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學任務,還要對六年來的知識進行系統的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結,又是為初中學習打下堅實基礎。所以,不光是你們家長,包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。

          今天,我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧,又是對我們的學生優點和存在的問題的一個交流,我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹:

          一、學生情況介紹

          我是從x年級跟上來的,我們之間也很熟悉。但是升入x年級后,有少數學生學習不太認真,態度上比較浮躁,且字體潦草。而有些同學,學習一直比較踏實,從沒有放松過。如:xxx、xxx、xxx、xx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xx、xx……等。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的'學習都能在原有基礎上進步,并向文明班奮進。大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態度,才能取得優異的成績。所以我首先培養學生的學習自覺性和良好的學習習慣,經過努力,學生的學習自覺性有所增強,大多數同學能自覺的學習,形成了你追我趕的學習勢頭。這與家長的良好家庭教育是分不開的。但是也有少數學習態度不端正的同學,這還需要我們共同努力。

          當然,同學們不可能個個完美。學生們在不同環境當中成長,自然有不同的經歷,這就造就了他們不同的個性與品質。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,有的衛生差、穿戴不整齊,有的人腦海中不去想學習的事,專門做一些害人害己的事。(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養的,這些毛病都必須引起我們的重視,及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數學生存在以下幾點問題:1、學習習慣差,課堂上不夠專心;2、學習缺乏自覺性,作業馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成;3、還有些學生就是存在偏科現象,發展不全面、不均衡;4、不會虛心聽教,缺乏自我管理能力,在大會上、教室里、教室門口再三強調的事,一出教室門全忘得一干二凈。

          二、下面我就結合班上期中考試對學生的表現作分析。

          我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。語文最高分xx分,最低分xx分,平均分xx分。數學最高分xx分,最低分xx分,平均分xxx。英語最高分xxx分,最低分xx分,平均分xx分。大家都知道x年級的份量,知道x年級意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習,每天按時上學,專心聽課,按時完成各科作業,課后還能找老師幫助,補差補缺,努力提高自己的學習成績。所以這段時間涌現了一大批品學兼優的好學生。學習成績優秀的:xxx、xxx、xxx......

          三、家長要具體應該怎么做:

          1、給子女多一點關愛。

          升學考試,好像就是門檻,階梯。考初中,對小學生來說是人生第一個門檻,以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上,有許許多多的門檻,考初中和其他的門檻相比,當然是很輕松的一個。但對小學生來說,他們以前從來沒有經歷過,所以會感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門功課的作業鋪天蓋地,有的學生很難應付,不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來,學生感到非常疲勞。回到家里,他們多么需要父母的關愛啊!這時,做父母的就要去關心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業。晚上,家長要注意讓孩子早點休息,因為明天的功課還是很多。早上起來,家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到xx點半才能吃到中飯,一個上午有x個小時。早餐不吃好,也會影響學生上課質量的。所以,家長要從點滴做起,來關愛自己的孩子,促進他們健康成長。

          2、給子女多一點安寧。

          我們認為,大多數孩子學習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業,家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業。這樣作業質量下降,不利于提高學生的成績。三心二意做作業,效果肯定不好。因此,在做作業的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業,細心地檢查作業,保質保量完成每天的作業吧。

          3、給子女多一點約束。

          俗話說,沒有規矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束,學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業,一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業、認真復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過遲,導致學生睡眠不足,家長卻沒有發現,而是由老師發現的。怎么會發現的?是因為這個孩子晚上貪玩,睡眠少了,第二天上課就要打瞌睡了。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關注他們,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業、從未檢查或督促他的學習,你想,他會給你好成績嗎?

          4、給子女多一點引導。

          x年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學會引導,學會溝通,學會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會產生逆反,結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒,甚至出現逃學的現象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

          5、和教師多一點聯系。

          我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子在學校的表現,多了解孩子的學習狀況,多了解孩子的作業情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯系,相互了解,就能掌握孩子的學習情況,可以有的放矢地對他們進行教育。

          各位家長,學生的成長和發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格,讓我們加強聯系,共同努力吧。

          接下來請各位家長朋友們理解一件非常重要的事:長鴻實驗學校初中部招取初中生是面對社會公開擇優招取。而針對長鴻學校的六年級學生是總成績排名的百分之xx。這樣看來有百分之xx的孩子可能要打道回府。不過我很希望家長朋友們要提高認識并能加以理解:是一塊玉,他在任何環境中都會體現他的價值。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

        六年級家長會班主任發言第4篇

        親愛的家長朋友:

        你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來!再次見面,我們相聚在孩子小學的最后一年——六年級,在這一年里,我將帶領孩子們繼續向知識的高峰沖刺,為精彩的明天注入無窮的力量!

        畢業班的學習壓力、思想壓力都特別大,作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩子的共同目的,一定會相互理解,相互支持,因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的孩子,成就您的孩子!六年級的畢業會考,是孩子們在學習生涯中第一次遇到的最大挑戰。挑戰的成敗影響著孩子是否能進入理想的初中,是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰。為了讓孩子們順利跨入理想的中學,我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學年里的身心發展和學習狀況,都會將孩子們的畢業升學作為最重要的一件事情去認真對待。

        今天的家長會,將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長。

        一、班級孩子現狀分析

        (一)思想心理狀態分析及對策

        總體來說,經過六年的學習生活,我已經幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴,家長們之間也非常熟識。但共同的特點也存在:缺乏大愛,一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤,拳腳相加,男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任心,班干部輪流擔任一直是我們班的特色,我希望每個孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用,但仍有班干部上課講話的現象,仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現象。花花腸子也越來越多了,手機帶到學校來,課后成了上網的工具;《知音漫客、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手,甚至于課堂上也會出現;新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。

        (二)語文學習情況分析及對策

        從學習上來看,孩子們好學,求新,有強烈的求知欲和上進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡,充分給了他們動手、思考的空間。而數學、語文反倒認為是為了完成任務,總認為老師所講的都會做,課堂是為了那些學習有困難的同學準備的,互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏正確的方法引導。所以表現出來的是作業涂改現象嚴重,書寫不整齊,錯題不更正,把作業當作完成任務。課堂紀律差,注意力不集中,不會傾聽他人講話,不善于思考,總之是缺乏良好的學習習慣。一到考試,馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現象,作老師的只能通力配合、以預防、教育為主,發現問題及時教育、制止,對男、女生經常進行分別談話,教育男孩子大度,女孩子學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉,只限放學時與家長溝通,如果您的孩子做不到這一點,請家長不要給他配手機。

        另外還有些不好的學習習慣:

        1、作業質量不高,書寫欠工整,涂改涂畫痕跡太多;

        2、閱讀無選擇,從書中汲取的營養成分不多;

        3、作文無創新,拿來主義依賴思想很嚴重;

        4、做事拖拉,經常遲交或忘帶作業,答題速度慢等;

        對策:

        ①指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法;

        ②提高課堂教學質量,為孩子創設良好的語言表達環境;

        ③規范課外閱讀,引導孩子正確選擇書籍,養成不動筆墨不看書的好習慣;

        ④加大獎勵制度,從根本上解決孩子對待作業的態度;

        ⑤作文教學質大于量,少寫多改,少指導多評價,鼓勵大膽創新。

        (三)期中考試情況分析

        (四)表揚各項優秀學生

        1、上課認真聽講、積極舉手回答問題:

        陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等

        2、作業書寫漂亮、質量高:

        陳雨璇、周斯蘊、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、張研、劉照芊、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳婧、黃梵、黎可心、劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超

        3、課前預習作業完成好:

        陳雨璇、蔡禮嘉、楊景珉、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡

        4、成績優秀穩定:

        陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡

        5、積極參加各項活動的:(學校、班級組織的活動,征文競賽、科技節等,名字比較多,就不一一宣讀)

        6、對待工作認真負責的班干部:

        蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨璇、劉照芊、楊慧君、張佳婧、周斯蘊、龍雨嘉、朱治儒、許嘉瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、

        7、班級還涌現出了一批講文明、懂禮貌、尊敬師長的孩子;還有很多孩子被評為了“背書小能手”,詳細情況見班級博客。

        二、六年級孩子的心理和行為特點及對策

        1、自主意識增強,排斥老師、家長的管理。孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了,例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人,他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中,家長、老師的權威已經慢慢的減弱,他們可以對家長的缺點錯誤進行批評,他們開始對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。同學間的交往更頻繁了,許多事不讓大人參與,不讓大人知道,甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。

        2、不尊重人,敵對情緒強烈。在自我意識的強烈導向下,孩子們唯我獨尊,對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中,父母與師長們的付出都是理所當然。他們比較重視自己的感受,而不去在乎別人的感受。在家里對長輩不尊重,沖著長輩們發脾氣;在學校,對師長不禮貌,主要體現在態度上。面對師長的批評,他們最直接的反應是“我又怎么了?”馬上找理由為自己辯護,你才說一句,他已經說了十句。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了,似乎他沒有做錯任何事情。

        敵對情緒主要表現在:受到家長批評后,他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現;受到老師批評后,他就通過不聽課,課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達他的不滿。

        3、易沖動。處于青春期萌芽的學生好勝心強,但自控能力差,當受到挫折后很容易使用攻擊行為,把敵對情緒直接發泄到造成其挫折的人或物上,經常處理孩子們之間問題的時候發現僅僅只有一件微不足道的小事。

        4、缺乏責任感。在孩子們做錯事情的時候,他們不會主動去承擔責任,而是選擇逃避。在學習上,他們馬虎浮躁,這是對自己不負責任的體現。

        這些問題都是孩子們成長的表現,我們都經歷過。所以,老師們、家長們,作為成年人,作為孩子們的長輩,我們應該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤,我們要正確對待孩子們成長中出現的問題,用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤。

        對策:

        1、培養孩子守規則、守秩序的意識。作為父母、師長,必須告訴孩子們:沒有規矩不成方圓。我們可以明確地向孩子們表明我們的態度與立場:我們尊重你們的愿望,如果你想自己管理,那么,你必須制定好相關的學習、生活計劃,嚴格地按照計劃去執行。如果違反了,那么,你必須接受家長、師長的管理。如果在被管理的過程中,孩子們達到了可以自我管理的程度,那么,我們就可以逐步放手了。但必須注意,這是一個循序漸進的過程。要根據孩子的實際表現去做決定。孩子畢竟年紀小,自覺性不高,需要來自長輩們的監督力量的落實。

        2、家長營造民主、平等的家庭教育氛圍,采取恰當的教育方式,盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,積極與老師取得聯系。很多家長認為六年級孩子長大了,我該忙自己的工作了,周末讓他自己安排,親子活動請個假,卻未曾發現,處于青春萌動期的他們心思細膩了,此時最需要你的關心、你的鼓勵,更多地噓寒問暖。

        教育孩子正確認識來自老師的批評,受到批評時應該反思自己的行為,事出必有因,老師不是沒有理由的胡亂批評。如果覺得老師的批評有誤的地方,應該先接受批評,這是作為一名學生對老師的一種尊重,事后單獨去找老師說明原委。老師也會在了解實際情況后,給你一個公正的處理。家長是孩子最貼近的老師。家長言行的影響對孩子是至關重要的。在孩子的一些問題的處理上,您可能并不贊同老師的做法,您可以打電話或當面和老師交流溝通,但是絕對不能在孩子的面前談論起自己對老師的不滿。這樣做只會讓孩子越來越不尊重老師,加深孩子對老師的不滿,讓孩子越來越偏激、沖動,對老師態度極為不好。因此,避開孩子交流,這只是為了在孩子面前樹立老師的威信。此外,我們在和孩子溝通的時候,也應該引導孩子更多地看到光明美好的一面,逐漸引導孩子樹立正確的是非觀,如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話,也應該注意方式,引導孩子正確地看待這些問題,不要一頓牢騷過后,就沒有下文了,這樣會給孩子留下心里陰影。

        3、學會正確的分析和理解,給以積極的干預和疏導。針對六年級學生的“易沖動傾向”現象,一方面,作為師長的我們會根據不同學生的性格特點積極的干預和疏導孩子沖動而與同學鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候,作為家長不能只是一味的指責、批評甚至懲罰。而應該耐心教育,告訴孩子沖動的嚴重后果。每周回家,你都可以問問孩子在校是否能跟同學融洽相處,有沒有打架之類的。你也可以通過跟老師聯系來證實孩子的表現。我們不僅從生活給以指導,更應從心理上給以引導,既關心學生的“生活”,更關心學生的“做人”,為學生順利進入中學學習生活打下良好的基礎。為了培養日常良好習慣,我校開展了各種主題活動。如“五聲量活動”、“彎彎腰”活動等。請家長們幫助孩子做好每天的日常自理事情:整理書包,帶齊書本用品等。給孩子一件家務事,保持經常,最好天天需要他做的,力所能及的。一定堅持經常,并給予鼓勵。

        4、明確我們的教育目標。說說我的教育目標,教書是為了育人,做學問就是學做人。所以,培養孩子良好的學習生活習慣,有積極向上的心態,嚴謹認真的作風,團結協作的團隊精神,樂于助人的善良愛心,持之以恒的信心等品質,是最重要的。我經常跟孩子們講,學習最要,但做人更重要。我們的孩子有一種時代的特征:隨便。(覺得什么都可以,什么都還行,只要方便簡單,哪兒有那么多時間去浪費?這不是叫沒主見,叫不拘小節)用在我們這個班一點不過分。如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,那么他會認真對待紛繁復雜的學習任務嗎?在我們青園小學,各項活動開展得豐富多彩,孩子們在這個過程里,培養了集體榮譽感,培養了責任心,提高了綜合素質,也是最忙最辛苦的。我們班的孩子也是有這樣的情感的,可是他們的強烈的榮譽感被屢次的失敗而壓抑了,被挫傷了,考試我不是成績最好的,在家長、老師眼里,最優秀的也不是我。之后他們茫然,不知道該怎樣做了,然后是喪失信心,變得一切無所謂了。因此,地上有廢紙沒人撿,值日可以逃避,隨便說會話無所謂,因為大家都在說。他們需要什么,需要人幫助他們樹立信心。所以,仍希望我們每位家長有這個信心,別認為小學六年級了已經定性了,成績只這樣了,補不上來了,我管不住他了,他翅膀硬了。我對他沒信心了,他以后的路還長著呢。孩子還是處在懵懂稚嫩的時期,想糾正一些不良習慣容易的很。只要我們一起堅持不放棄,老師家長密切配合,達成一致的方向,我們的孩子肯定會逐漸進步,一天兩天不顯現,一月兩月會見些效果的。相信我們一年的努力后,我們的孩子會穩步走向中學。堅持下去,將來,每一個孩子都不會辜負我們的。

        三、升學問題。

        小學六年級這一年,是承前啟后的一年,十分關鍵,也十分緊張:其一,孩子們將迎來最后一次考試——畢業會考。孩子們求學六年,現在到了最后收獲的季節。這個句號是否能夠劃得圓滿,關系著他這六年定論問題,誰也不愿意讓孩子帶著遺憾走出小學校門。其二,畢業考試關系著孩子們將來學習的興趣和態度。如果一個孩子能夠以較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會抱著樂觀向上的態度。其三,畢業考試成績是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現給老師們的第二張臉,勢必會影響初中老師對孩子的判斷,以及將采取的一些策略。換句話說,小學畢業既是一個學習階段的結束,也是另一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業考試的成敗也意味著新起點的高低。基于這些重要性,我想我們每一個人都應該對最后的畢業考試高度重視。

        天心區小升初微機派位學校:公辦學校:明德天心天心一中長征中學二十一中;各民辦學校招生:雅禮長郡廣益一中金海鐵道北雅博才明德雙語地質長外;關于微機派位的政策要明年四月份才會出來,這兩年情況我所了解的如下:去年青園是30%明德,50B中,18%天心一中,3%二十一中。今年是明德天心50%,長征25%,天心一中21%,二十一中4%,民辦中學是參加全市微機派位。今年有招考信息會及時通知各位家長。

        2、擇校建議:

        確保孩子的姓名、身份證號碼和戶口本上一致;

        提早和孩子一起做好規劃;

        擇校不如擇師;

        寧為雞頭不為鳳尾;讓孩子找到立足感是關鍵。

        孩子的知識學得是否扎實才是關鍵,只有通過自己的努力,練好過硬的本領,才能接受各種挑戰。教育就是一群不完美的人領著一群更不完美的人追求完美!讓我們一起,拉緊孩子們的手,認真做合格,用心做優秀!

        我的發言完畢,謝謝大家!

        較舊一篇:高中家長會家長發言4篇
        較新一篇:返回列表
        你還可能感興趣的文章:
        看過本文的網友還閱讀了以下文章:
        乐彩网 www.jnwbk.cn:奈曼旗| www.airuite0553.com:武定县| www.fgzcs.com:蓝山县| www.tianluzaojia.com:通辽市| www.kone15.com:霍林郭勒市| www.fjhyqm.com:时尚| www.berthonkravtsova.com:石景山区| www.293385.com:益阳市| www.discover-trinity.org:淮滨县| www.rightics.com:崇义县| www.zglynn.com:台东市| www.becaramoscow.com:页游| www.americanestatebrokers.com:天津市| www.mattmiller-photography.com:呼图壁县| www.apofraxeis-athina.com:彭阳县| www.fzjiaolun.com:即墨市| www.azulrestaurante.com:峨边| www.lnkqxx.com:徐水县| www.golobd.com:桦甸市| www.tc-punching.com:常山县| www.desiessence.com:马关县| www.capsule-toys-hk.com:梨树县| www.kpt555.com:巴林左旗| www.a-leap-of-faith.com:平定县| www.nmgshanhua.com:东港市| www.natural-cuba.com:科尔| www.reelgeeksguide.com:常宁市| www.cfpnw.cn:宜黄县| www.instantasshole.com:遂昌县| www.g9867.com:肥城市| www.baoxin2car.com:西丰县| www.medianewslive.com:攀枝花市| www.bluefairyus.com:方山县| www.hjzrw.cn:永胜县| www.aodowear.com:三门县| www.helpthehooch.org:玉林市| www.thisisbookshelf.com:永安市| www.tianlijiqi.com:尉犁县| www.jmin00.com:神池县| www.cantastorie05.com:修武县| www.netjetmarketing.com:西宁市| www.sengnie.com:黄陵县| www.mhcoelho.com:佛冈县| www.f5696.com:望谟县| www.hg22773.com:阜康市| www.ynrlb.com:商水县| www.shunda-steel.com:宁都县| www.jsccdt.com:望奎县| www.googlegol.com:寿阳县| www.rutthe.com:辰溪县| www.biosourcepharm.com:大庆市| www.soledoubtshow.com:林周县| www.tech1950.com:乌审旗| www.flamwoodvideo.com:高邮市| www.alshamdc.com:桃源县| www.motonitro.com:甘洛县| www.gb-intercorp.com:黎城县| www.qdsunpu.com:遂平县| www.kssrw.cn:景洪市| www.zhiyitwp.com:河津市| www.dagangbbs.com:清流县| www.minamihompi.com:宝丰县| www.bulkemailonline.com:柳州市| www.antski.com:灌南县| www.akazib.com:特克斯县| www.ajcdjs.com:和硕县| www.r3989.com:迁西县| www.psicologiaconsciente.com:泰和县| www.posthostelprague.com:广平县| www.yz-tygy.com:茶陵县| www.982320.com:肇州县| www.keytitleva.net:丰原市| www.amirtarabarasia.com:攀枝花市| www.zzysww.com:确山县| www.chriscota.com:长治市| www.tianluzaojia.com:西华县| www.practicalitstrategy.com:彭水| www.4hzg.com:太仆寺旗| www.tsukamoto-co.com:尼玛县| www.thinkhandbag.com:新竹市| www.vidyaseminars.com:彭泽县| www.hatukafitness.com:南城县| www.820048.com:新河县| www.a-silver.com:遵义县|