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        新北師大版一年級上冊數學《6背土豆》課后反思教學體會

        時間:2020-12-10字體大小:A-A+

        《新北師大版一年級上冊數學《6背土豆》課后反思教學體會》這是一篇一年級上冊數學教案,通過創設小老鼠背土豆的教學情境,讓學生充分發揮想象力,調動了學生的積極主動性,培養了學生的觀察能力和語言表達能力。

        新北師大版一年級上冊數學《6背土豆》課后反思教學體會

        1. 通過創設小老鼠背土豆的教學情境,讓學生充分發揮想象力,調動了學生的積極主動性,培養了學生的觀察能力和語言表達能力。在老師的引導下,再次仔細觀察每一幅圖,培養學生發現問題、解決問題的能力。
        2. 注重讓學生動手操作,培養學生的動手操作能力,使學生明白動手做一做能幫助我們理清思路,探究解決問題的辦法。
        【反思】
            《背土豆》是最新版的北師版教材第三單元的內容,主要學習得數是7的加法和相應的減法。教學中,我利用小老鼠背土豆這一情景導入,讓學生觀察情景圖,采用講故事的方法,根據發現的數學信息,提出問題,讓學生獨立思考之后,嘗試解決問題,引出相關的加法算式。通過第二幅情境圖引出相應的減法算式,讓學生動手擺一擺,理解掉出的和剩下的之間的關系,并完成表格,總結歸納出相關的加減法算式。
               在教學過程中,我覺得有幾點不足:一是組織教學不到位。部分同學沒有全身心的投入到課堂學習中。二是白板的使用不夠熟練。三是預設的課堂情況不夠充分,在講課過程中沒有預料到學生會出現的情況,學生回答問題出現偏差時如何及時糾正和引導需要更深層次的思考。
               從本節課的教學中,我覺得自己還有很多地方要學習。如何有效的組織教學,讓所有學生都全身心的投入到課堂教學中。認真鉆研教材,認真備課,在吃透教材的基礎上,站在學生的角度思考問題,預設可能出現的各種情況,如何應對和引導才能更好地掌握教材內容。平時多向其他教師學習,互相交流成功經驗,不足之處多多改進,這樣才能夠少走彎路,成長得更快。
         

        新北師大版一年級上冊數學《6背土豆》課后反思教學體會這篇教案共1944字,適合用于一年級上冊數學教案教學學習。

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