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        小學一年級下冊體育第三課時《走和跑:迎面接力》教案教學設計

        時間:2020-11-24字體大小:A-A+

        《小學一年級下冊體育第三課時《走和跑:迎面接力》教案教學設計》這是一篇一年級體育教案,了解迎面接力游戲的規則和方法,能做出右手傳接棒的動作,能積極參與游戲,與同伴相互合作。

        小學一年級下冊體育第三課時《走和跑:迎面接力》教案教學設計

        第  三  課  時
        學習內容:走和跑:迎面接力
        學習目標:了解迎面接力游戲的規則和方法,能做出右手傳接棒的動作,能積極參與游戲,與同伴相互合作。
        學習步驟:
        一、統一規章,身體力行
        教師活動:
        1、集合隊伍,宣布本節課的主要學習內容。
        2、組織學生進行隊列練習。
        3、分組自主練習踏步、向左、右轉,教師巡視指導。
        4、組織學生進行集體演練,教師及時點評。
        學生活動:
        1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。
        2、由組長帶領隊員練習,組長喊口令,相互配合,認真完成練習。
        3、積極參與活動,敢于展示自己,體驗正確與錯誤動作的感覺。
        組    織:
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        二、積極參與,認真完成
        教師活動:
        1、帶領學生做好跑的準備活動。
        2、講解游戲方法和規則的同時,請兩位學生試做,重點提示右手傳接棒的方法及跑的規定路線,避免相互沖撞。
        3、組織學生進行迎面右手傳接棒的練習,練習中不要求學會上跑快,著重強調傳接棒過程中兩人的動作配合。
        4、請出傳接棒較好的一組示范表演,教師點評后,分組進行游戲比賽。
        5、及時點評比賽情況,并提出要求。
        6、再次組織學生比賽,根據學生實際情況調整比賽次數。
        學生活動:
        1、在教師帶領下,認真做準備活動。
        2、仔細觀察同伴的試做動作,結合教師的講解、示范,了解迎面接力游戲的方法和規則,并在教師指導下進行傳接棒的練習。
        3、分組在小組長帶領下,進行兩人傳接棒的動作配合練習,相互觀摩,相互指正。
        4、通過觀察談判的示范表演,學習好的做法,力爭在游戲比賽中戰勝對手。
        5、相互交流評價。
        6、樂于反復進行游戲比賽,能與同學積極配合完成任務。
        組    織:八路縱隊
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        三、活躍身心,快樂游戲
        教師活動:
        1、組織學生進行橡膠圈游戲活動,引導學生進行游戲創編,教師巡視指導。
        2、邀請比較有特色的小組進行活動展示,促進學生之間的交流。
        3、組織學生進行滾圈接力比賽,講解游戲方法及比賽規則。
        4、先請學生示范,后組織學生進行嘗試練習一次。
        5、對學生聯系情況進行及時總結,并提出要求,組織學生進行比賽。
        學生活動:
        1、積極參與游戲創編活動,發揮自己的想象,能與同伴合作開展。
        2、大膽展示自己的創編成果,能相互學習。
        3、掌握游戲的方法,認真進行練習。
        4、積極參與比賽,遵守比賽規則,隊員之間相互指導幫助,團結協作,有序開展。
        組    織:同上
        四、積極放松,總結評價
        教師活動:
        1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。
        2、及時對本課的學習內容進行評價,并提出要求。
        3、宣布下課。
        學生活動:
        1、積極參與放松練習。
        2、學生相互評價。
        3、師生再見。
        組    織:八小組分散      四列橫隊
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