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        大班數學課教案《快樂的企鵝》含反思

        時間:2020-12-20字體大小:A-A+

        大班數學課教案《快樂的企鵝》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中,讓幼兒借助動畫演示,引導幼兒初步感知加減的互逆規律,引導幼兒在欣賞動畫的過程中,學習7的第一組加減,培養幼兒的動手操作能力和逆向思維能力,快來看看幼兒園大班數學課《快樂的企鵝》含反思教案吧。

        大班數學課教案《快樂的企鵝》含反思

          一、活動目標:
          1、引導幼兒在欣賞動畫的過程中,學習7的第一組加減。
          2、借助動畫演示,引導幼兒初步感知加減的互逆規律。
          3、培養幼兒的動手操作能力和逆向思維能力。
          4、引導幼兒對數字產生興趣。
          5、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。 
        二、活動準備:
          教學課件《學習7的第一組加減》
          幼兒每人一套數字
        三、活動過程:
          開始部分:
          問答游戲:復習7的組成與分解點擊課件,出現貓媽媽:"小朋友看,誰來了?貓媽媽要和小朋友做一個問答游戲!
          點擊課件,貓媽媽問:小朋友,我問你,7可以分成1和幾?
          幼兒回答:7可以分成1和6依次復習7的組成和分解,貓媽媽表揚小朋友"棒極啦!"調動幼兒學習積極性。
          基本部分:
          (一)欣賞"小貓釣魚",學習7的第一組加減。
          1、演示課件,幼兒欣賞動畫,回答問題。
          (1)小貓咪也來啦,看一看,貓媽媽和小貓一共有幾只?你是怎樣算出來的?可以怎樣表示。學習1+6=7 6+1=7 。
          (2)貓媽媽帶小貓到河邊釣魚,觀看小貓釣魚、吃魚,學習7-1=67-6=1 。
          2、動畫演示加減互逆規律動畫演示數字和加減號的移動、變化,引導幼兒發現規律。
          (二)欣賞"小貓撲蝶""小貓追鳥"自編應用題。
          1、課件演示小貓撲蝶:來了幾只蝴蝶,飛走了幾只,還剩幾只?
          操作練習:6+1=7 1+6=7 7-1=6 7-6=12、課件演示小貓追鳥:樹林里有幾只小鳥,飛來幾只,又飛走幾只?
          幼兒自編應用題,操作練習:6+1=7 1+6=7 7-1=6 7-6=1 。
          (三)根據實物編應用題。(泥工在計算活動中的應用)
          (四)看算式編應用題
               教學反思:
               數學來源于現實,存在于現實,并且應用于現實,數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化為數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經驗和視野。

        小百科:企鵝(學名:Spheniscidae):有“海洋之舟”美稱的企鵝是一種最古老的游禽,它們很可能在地球穿上冰甲之前,就已經在南極安家落戶。全世界的企鵝共有18種,大多數都分布在南半球。主要生活在南半球,屬于企鵝目,企鵝科。特征為不能飛翔;腳生于身體最下部,故呈直立姿勢;趾間有蹼;跖行性(其他鳥類以趾著地);前肢成鰭狀;羽毛短,以減少摩擦和湍流;羽毛間存留一層空氣,用以保溫。背部黑色,腹部白色。各個種的主要區別在于頭部色型和個體大小。

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