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        幼兒園大班音樂公開課教案《勤快人和懶惰人》含反思

        時間:2020-12-27字體大小:A-A+

        大班音樂公開課教案《勤快人和懶惰人》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒啟發能用不同的速度,力度變化來表現勤快人和懶惰人的形象,引導幼兒用自然的聲音歌唱,吐字清楚,正確地表現歌曲的節奏,啟發幼兒用“他在……,他在……,他還在……”的句式為“勤快人”“懶惰人”創編新歌詞并演唱,體驗創作歌曲的成功感,快來看看幼兒園大班音樂公開課《勤快人和懶惰人》含反思教案吧。

        幼兒園大班音樂公開課教案《勤快人和懶惰人》含反思

          【設計意圖】
          孩子進入大班后,對值日工作產生了濃厚的興趣。在自我服務的過程中孩子們可以學到一些勞動的小技能,通過自己的勞動得到同伴的認可和喜愛。《勤快人和懶惰人》是一首詼諧幽默的歌曲,它把勤快人和懶惰人描寫得惟妙惟肖。通過歌唱,它能使幼兒感受到勞動的快樂,培養孩子熱愛勞動,熱愛勞動人民的優良品質。
        【活動目標】
          1、引導幼兒用自然的聲音歌唱,吐字清楚,正確地表現歌曲的節奏。
          2、啟發幼兒能用不同的速度,力度變化來表現勤快人和懶惰人的形象。
          3、啟發幼兒用“他在……,他在……,他還在……”的句式為“勤快人”“懶惰人”創編新歌詞并演唱,體驗創作歌曲的成功感。
          4、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。
          5、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。
        【活動準備】
          1、請孩子回家觀察父母在廚房干活的情景。
          2、照片“勤快人”“懶惰人”;節奏卡片。
        【活動過程】
          一、熱身運動
          二、談話導入
          1、小朋友在家都見過媽媽在廚房勞動,那你們知道媽媽在廚房都做些什么呢?
          2、你們的媽媽在家里可真勤快!今天老師也請來了一些勤快人,你們看看這些勤快人在做什么呀?
          三、學唱歌曲
          1、觀察照片,總結提煉歌詞。
          2、熟悉節奏,根據節奏填詞。
          3、學唱歌曲,表現不同情緒。
          四、創編歌詞
          1、你喜歡勤快人還是懶惰人啊?(勤快人)為什么?
          2、勤快人在廚房除了燒菜、煮飯、蒸饅頭,還會做些什么事情?相反,懶惰人呢?
          3、我們把這些事情也一起來唱一唱好嗎?
          五、結束活動
          今天我們唱了兩種人,一種是勤快人,另一種是懶惰人,這首歌的名字就叫《勤勞人和懶惰人》。
          勤快人除了在廚房勞動外,他們還會在那兒勞動呢?我們一起去看一看好嗎?
               教學反思:
               在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

        小百科:勤快,指做事盡力、不偷懶、勤勞。

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