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        幼兒園大班安全教案活動《小熊追逐小伙伴》含反思

        時間:2020-12-22字體大小:A-A+

        大班安全教案活動《小熊追逐小伙伴》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒在上課和游戲中,正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識,通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內或活動場地做危險的事情和動作,初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力,快來看看幼兒園大班安全活動《小熊追逐小伙伴》含反思教案吧。

        幼兒園大班安全教案活動《小熊追逐小伙伴》含反思

        一、設計意圖:
        新學期,幼兒從中班升入大班,升級的快樂與自豪,面對煥然一新的環境,孩子就像進入了童話樂園,個個興高采烈,喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍,追逐打鬧,甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現形式。雖然是大班的幼兒,安全意識有了,自我保護能力強了,但對事情后果的預測能力還不夠完善,更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具以及幼兒園活動場地存在的安全隱患,新學期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導是非常必要的。因此,在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。
        二、活動目標:
        1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內或活動場地做危險的事情和動作。
        2、在上課和游戲中,正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。
        3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
        4、教會幼兒做個膽大的孩子。
        三、活動準備:
        1、動畫故事、兒歌朗誦。
        2、幼兒有一定的安全知識,能用較完整的語言描述事情。
        四、活動重點:
        教育幼兒不在室內或活動場所做危險的事情和動作。
        五、活動難點:
        教育幼兒能分清在教室、和活動場所危險的區域和安全的區域,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。。
        六、活動過程:
        (一)談話導入:在"不在教室追逐"的音樂聲中,師生談話:"我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?
        (二)"可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?"
        1、欣賞動畫故事"小熊追逐小伙伴"。
        2、提問:小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?(幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險,搶東西是錯誤行為)
        3、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌"不在教室里追逐",學習有感情地朗誦。
        4、游戲:數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
        七、活動延伸:
        開展"安全小衛士"活動,請幼兒輪流當"安全小衛士",通過管理和被管理,讓幼兒學習自覺遵守規則,增強安全意識,提高安全技能。
        教學反思:
        安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

        小百科:熊(英文名稱:Bears):是食肉目熊科動物的通稱,熊平時還算溫和,但是受到挑釁或遇到危險時,容易暴怒,打斗起來非常兇猛。雖然一般人把熊看做是危險的動物,但在馬戲團或動物園中,卻是相當受人喜愛的。分布在北半球。在南半球,除了南美洲北部外,其他地方沒有它的蹤跡。熊科是個大家族,可分為4屬:懶熊屬 、眼鏡熊屬、馬來熊屬、熊屬,8種。

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