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        幼兒園中班美術公開課教案《彩色樹葉變變變》含反思

        時間:2020-08-25字體大小:A-A+

        中班美術公開課教案《彩色樹葉變變變》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒掌握正確的粘貼方法;激發幼兒創作的欲望,根據樹葉的形狀進行想象,創造出一種形似的動物或其他事物,愿意與同伴交流自己作品的制作方法,快來看看幼兒園中班美術公開課《彩色樹葉變變變》含反思教案吧。

        幼兒園中班美術公開課教案《彩色樹葉變變變》含反思

        美術活動:
        彩色樹葉變變變

        活動目標:
        1.根據樹葉的形狀進行想象,創造出一種形似的動物或其他事物。
        2.指導幼兒掌握正確的粘貼方法;激發幼兒創作的欲望。
        3.愿意與同伴交流自己作品的制作方法。
        4.培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
        5.感受作品的美感。

        活動準備:
        1.幼兒活動材料《美術》《彩色樹葉大變身》,作畫工具。
        2.事先采集各種顏色的樹葉,擦干后壓平。(前期請家長和孩子一起收集)
        3.油畫棒、漿糊、抹布、剪刀、彩紙等輔助材料。
        4.“樹葉樂園”:裝飾主題墻,作為展示作品的背景。
        5.歌曲《小樹葉》

        活動過程:
        一、 樹葉的想象
        (播放歌曲《小樹葉》,帶領幼兒戴著葉寶寶的頭飾隨著《小樹葉》歌曲翩然起舞)
        1.出示樹葉拼貼作品,引發幼兒的興趣。
        2.引導幼兒欣賞各種形狀的樹葉,知道他們的大小、形狀、顏色不一,可以組合成多種圖形。出示一些形狀、顏色特別的樹葉,引導幼兒看看這些樹葉像什么,它們可以變成什么?
        3.根據幼兒的想象,示范拼貼和添畫,使樹葉變成某種東西。以孔雀為例:這片樹葉像孔雀的尾巴,孔雀還少什么?(頭、身體、腳)可以用神秘來代替孔雀的身體、頭部和腳呢?(橢圓形的樹葉可以做身體,圓形的樹葉可以做頭,腳可以用記號筆添畫,也可以用樹葉的柄來制作,還可以把樹葉剪成孔雀的腳的樣子)。

        二、 樹葉變變變
        1.引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀,色彩,通過拼貼和添畫的方式,創作出形似的一種動物或其他事物。
        2.鼓勵幼兒相互學習,大膽地給樹葉變身,并利用樹葉不斷豐富畫面。
        3.了解能力較弱幼兒的想法,觀察他們選用的樹葉與表現的事物是否相似,幫助其構圖,表現事物特征。

        三、 樹葉樂園
        1.請幼兒介紹自己的作品。你把彩色樹葉變成了什么,是怎么變出來的呢?
        2.引導幼兒看看自己的作品中都用到了哪些形狀和哪些顏色的樹葉。
        3.請幼兒將自己的作品貼到墻上的:樹葉樂園中。

        教學反思:
        本次活動幼兒的興趣非常濃厚,都愿意動手嘗試。活動過程中重點是讓幼兒發揮想象,進行樹葉擺放,樹葉和樹葉之間可以有很多的組合方式,可以變化出很多不同的東西。幼兒的興趣非常濃厚,幼兒拼湊完成后,請大家一起欣賞,如果有許多拼湊的方法,就請幼兒進行展示。活動中我為幼兒創設寬松自由的探索空間,充分發揮幼兒的自主性,孩子們帶著各自的興趣需要和已有經驗去探索發現、開拓視野、學會合作、學會學習。在拼湊過程中以幼兒自選為主,幼兒可以根據自己的能力強弱來選擇活動,待幼兒完成后,讓大家一起欣賞。

        小百科:樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。葉子可以聚成一簇,也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的,也可以是鋸齒狀。一片完整的樹葉包括以下三個部分:葉片是平展的,交叉生長,有利于接受更多的陽光。葉柄-支持這葉片,并把葉片和莖連接起來。托葉-保護幼葉。(有些植物沒有托葉,有些植物的托葉很早就脫落。

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