中班上學期語言教案《小雞媽媽》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解重疊詞:烏黑烏黑、金燦金燦、潔白潔白,能理解散文的內容,初步感受散文所展示的自然美和母子情深,引導幼兒細致觀察畫面,激發幼兒的想象力,快來看看幼兒園中班上學期語言《小雞媽媽》含反思教案吧。
活動目標:
1、能理解散文的內容,初步感受散文所展示的自然美和母子情深。
2、理解重疊詞:烏黑烏黑、金燦金燦、潔白潔白。
3、引導幼兒細致觀察畫面,激發幼兒的想象力。
4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
活動準備:
圖片、錄音機、磁帶
活動過程:
一、教師以提問的形式引出課題。
1、小朋友你養過小雞嗎?你給它喂過食嗎?你能說說小雞的樣子嗎?
2、幼兒說說小雞的形態及趣事。
二、欣賞散文,理解散文的內容。
1、教師以優美、抒情的聲音朗誦散文。
雞媽媽的翅膀是什么樣的?雞媽媽的翅膀是什么樣的?雞媽媽的翅膀下藏著什么?這些花花是什么?
2、教師邊配樂朗誦散文,邊根據散文內容出示掛圖,引導幼兒感受、理解散文。
小黑花是什么顏色的?小黃花是什么樣的?小白花又是什么樣的呢?
幫助幼兒理解并學說重疊詞。
活動結束:
欣賞配樂散文錄音,重點理解散文蘊含的美,理解"小花花"的喻意。
教學反思:
在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節課還是成功的。
小百科:雞是一種家禽,家雞源出于野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。