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        幼兒園小班元旦活動方案21篇

        時間:2020-12-28字體大小:A-A+

        整理搜集最新幼兒園小班元旦活動方案21篇,供各位幼兒園教師參考學習,我們會定期更新增加幼兒園小班元旦活動方案21篇,歡迎收藏!

        幼兒園小班元旦活動方案21篇

        (1)大中小班教案《元旦迎新活動策劃》含反思

        活動暢想:伴隨這冬日里的陽光,新年的鐘聲即將敲響。2016的腳步如約而至。我們在經歷了365個日日夜夜后,又將增添了一歲。在過去的一年里,經歷了磨練也經歷了成長。我們長高了,長大了懂事了,也知道自己進步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意,卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲,期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。

        活動宗旨:
        1.      以幼兒園慶祝活動、年級組慶祝活動及班級迎新活動等多種形式感受新年的歡樂氛圍,體驗過年樂趣。
        2.      回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲,大家共同慶祝成長與收獲。
        3.      辭舊迎新,展望美好的明天,共祝美好的未來。

        活動一:流動影院
        活動目標:
        1.      幼兒自制電影海報,自制電影票,準備電影視頻的形式,邀請小朋友來班級觀看影片,感受觀影的熱鬧有趣。
        2.      通過游園,自主欣賞電影的同時,增加同伴間,不同年齡孩子之間的感情。
        活動準備:
        1.中大班年級組印制幼兒設計的電影票,人手一票。
        2.中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報。
        3.小班組統一準備一部影片,小班組教師制作宣傳電影海報。
        活動時間:
        2015年12月29日上午
        中大班:9:00——10:30
        小一、小二、小三:8:30——9:30
        小四、小五、小六:9:40——10:40
        活動地點:
        中大班:各班教室
        小班:多功能廳
        活動過程:
        1.中大班幼兒在自己班級內,老師事先指導幼兒如何選擇自己喜歡的影片,拿著自己的電影票去其他班級觀看影片,在觀看過程中,不得中途退場。影片放映結束后要回到自己的班級。可以幾個伙伴結伴同行。
        2.小班幼兒統一由老師帶領去多功能廳觀看影片。
        備注:
        年級組長統計好班級影片的內容,避免重復
        多媒體設備、攝影:陸靜波
        宣傳:大班年級組
        活動二:年貨一條街
        活動目標:
        1.通過家園合作,邀請家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。
        2.在親子游園活動中大家共同體驗與家人一起購買年貨,感受濃濃的年味,體驗過年的快樂心情。
        活動準備:
        1.      每班收集愛心義賣品(要求:全新或者九成新以上)。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學習用品基金或者部分用于愛心捐助。
        2.      邀請一位家長能夠才藝展示、兩名家委會成員協助義賣。
        3.      班級制作一張義賣海報。
        4.      陶泥組準備義賣陶泥制品。
        5.      每班搭建義賣場地、桌子兩張。
        6.      活動前,每個班級提前通知好家長活動的時間內容形式以及場地,前操場和跑道區全部打通進行游園。
        活動時間:12月29日
        小班組:下午3點接送時間
        中班組:下午3:30接送時間
        大班組:下午4:00接送時間
        活動地點:
        幼兒園前操場及跑道區
        活動過程:
        活動當天下午,每班在前操場搭建一個義賣專場。邀請一名才藝表演家長進行特色表演,兩名家委會成員及一名班級老師進行義賣活動。要求義賣的家長將班級里的物品分三個批次上架出售,避免造成后面中大班的幼兒及家長沒有物品可以購買的現象。小班幼兒及家長三點進入年貨街,中班幼兒及家長三點半進入年貨街。大班幼兒及家長四點進入年貨街。各年級組分流進行,避免造成混亂
        活動三:迎新音樂聯歡會
        活動目標:
        1.      在音樂表演及節目欣賞中,體驗迎新年的歡樂氣氛。
        2.      愿意在音樂會上表現展示自己的才藝,懂得欣賞音樂藝術。
        活動準備:
        1.      全園各班準備一個節目:
        大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏
        中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱
        小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱
        2.      舞臺裝飾、音響設備
        活動時間:12月30日
        第一場:12月30日上午8:30——9:30
        第二場:12月30日上午9:40——10:40
        第三場:12月30日下午2:15——3:15
        第一場班級:小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班
        第二場班級:小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班
        第三場班級:小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班
        活動場地:幼兒園多功能廳
        活動過程:
        在聯歡會當天,各班級幼兒按次序進場入座,小班幼兒坐前排,中班幼兒坐中間,大班幼兒坐后排。每班節目按照節目單順序排列進行表演。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。
        備注:
        音響設備、拍攝:陸靜波
        舞臺布置:小班組
        第一場負責人:王水蓮
        第二場負責人:王芳芳
        第三場負責人:徐秋雁
        椅子排放:保育阿姨
        活動四:班級迎新大聯歡
        活動目標:
        1.      能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么,表達自己的新年美好祝愿。
        2.      在班級聯歡中,共同品味濃濃的年味,體驗收獲的喜悅。
        活動時間:12月31日
        活動準備:
        1.      各班布置有關迎新年的環境內容。
        2.      教師了解幼兒的新年愿望
        3.      班級可以準備音樂、美食
        4.      幼兒園為每個小朋友準備一份小禮
        活動過程:
        一、在12月28日之前,事先布置班級教室環境
        二、中大班通過繪畫的形式表達記錄自己的新年愿望,小班通過說一說,老師幫助記一記的形式表達記錄自己的新年愿望。
        三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級新年主題party
        形式可以多樣(音樂舞會、美食分享會、故事會、化妝舞會等等)

        教學反思:
        本次迎新活動通過全園慶祝,年級組迎新,班級聯歡等諸多形式進行開展,活動的內容紛呈,形式多樣,讓整個幼兒園都洋溢著濃厚的年味,熱鬧的氣氛。

        (2)小班教案《元旦活動方案》

        一、老師致辭:尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:    大家上午好!日月如梭,光陰似箭,是孩子在你我之間架起了一道彩虹橋讓我們從陌生到相識,讓我們彼此地更加信任。伴隨冬日溫暖的陽光,我們滿懷喜悅的心情迎來了元旦。今天我們歡聚一堂,小朋友也要用自己的才藝來表達自己喜悅的心情和對新一年美好的憧憬,讓我們一起陪著孩子唱起來、跳起來吧!在這里我代表小班全體師生給大家拜年了!(掌聲)我真誠的祝家長朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福!也祝我們的小朋友們越來越聰明,學習越來越好!
        在節目開始之前,有以下幾點小小的要求,希望家長朋友們給予支持和配合?
        請家長朋友們有序的在規定的區域就位。
        節目進行時,請不要在現場來回走動以免影響到小朋友的表演。
        小朋友表演完節目后,請家長伸出你們熱情和寶貴的雙手為孩子們加油喝彩。因為你們的掌聲是孩子們最大的動力和鼓勵,能得到爸爸媽媽的肯定是孩子們最好的禮物,請不要讓我們的寶貝們失望哦
        待節目結束后,請家長們帶著孩子有序的安全離園。
        幼兒才能展示:
        不知不覺,我們小班的第一個學期即將結束了,在這一學期里,來自不同家庭的孩子們組成了我們易趣小班這個新的大家庭,他們從不熟悉變得熟悉,從不了解變得了解,從當初的哭哭鬧鬧到現在的快樂歡笑,我們感到既開心又欣慰,在這個過程中也多虧了家長們的全力配合,孩子們也越來越喜歡我們現在這個新的大家庭了,現在請家長朋友們欣賞一下孩子們帶來的歌曲《我愛我的幼兒園》;
         2、 自從孩子們來到幼兒園,從一個需要別人幫助才能完成事情的孩子,變成了一個自己的事情自己做的乖寶寶,最大的進步就是能夠排著整齊的隊伍上廁所。請欣賞小朋友們給大家帶來的兒歌《開火車》。再就是自己能把小手洗的很干凈,每次孩子們洗手的時候都是邊說兒歌邊洗手,下面說一說《洗手歌》給爸爸媽媽聽聽吧!
        3、孩子們在幼兒園里認識了很多新的朋友,也學會了《魚兒好朋友》這首歌曲,現在請欣賞孩子們帶來的《魚兒好朋友》。
        4、小朋友們,現在把咱們的小手伸出來拍一拍,咱們來認識一下小手吧,兒歌《爬山》。小手還能干什么呢?(孩子答)那咱們一起來變一變吧,《一個手指頭》、那還能變什么呀?《我有一雙小小手》。還有一首歌表演還記不記得《小手爬》
        5、男孩子們都喜歡玩玩具汽車,現在呢請男孩子們一起唱一下我們的《玩具進行曲》吧。女孩子們更喜歡娃娃,現在請欣賞一下女孩們帶來的《妹妹抱著洋娃娃》。
         2、 自從孩子們來到幼兒園,從一個需要別人幫助才能完成事情的孩子,變成了一個自己的事情自己做的乖寶寶,最大的進步就是能夠排著整齊的隊伍上廁所。請欣賞小朋友們給大家帶來的兒歌《開火車》。再就是自己能把小手洗的很干凈,每次孩子們洗手的時候都是邊說兒歌邊洗手,下面說一說《洗手歌》給爸爸媽媽聽聽吧!
        3、孩子們在幼兒園里認識了很多新的朋友,也學會了《魚兒好朋友》這首歌曲,現在請欣賞孩子們帶來的《魚兒好朋友》。
        4、小朋友們,現在把咱們的小手伸出來拍一拍,咱們來認識一下小手吧,兒歌《爬山》。小手還能干什么呢?(孩子答)那咱們一起來變一變吧,《一個手指頭》、那還能變什么呀?《我有一雙小小手》。還有一首歌表演還記不記得《小手爬》
        5、男孩子們都喜歡玩玩具汽車,現在呢請男孩子們一起唱一下我們的《玩具進行曲》吧。女孩子們更喜歡娃娃,現在請欣賞一下女孩們帶來的《妹妹抱著洋娃娃》。
           2、幼兒與家長親子展示各自的節目。
        四、感恩分享:
           幼兒與家長一起制作賀年卡,送給自己想送的人并讓父母幫助寫上一句感恩的話。
        五、結束語
          歡樂的時光總是過的很快,今天我們迎新年,慶元旦的聯歡活動到此就結束了,謝謝家長朋友們積極支持和參與,我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們:祝你們在新的一年里工作順利,身體健康。萬事如意!謝謝大家!再見!

        (3)大中小班教案《元旦活動方案》

        馬上就要過新年了,幼兒園也舉行了熱鬧的迎新年活動——“資源流轉 玩具置換”。本次活動所得的費用全部用來購買班級幼兒的新年禮物。本次活動具體安排如下:

        活動目的:
        1.通過此次玩具置換活動,豐富幼兒角色體驗,培養幼兒良好的生活習慣,提倡低碳生活綠色環保,積極參與建設節約型和諧校園。
        2.在活動中加強對錢幣的認識,進行數概念的滲透,玩具賣后所得的款項將用來給幼兒購買新年禮物。
        3.進一步增強幼兒社會性交往能力的培養。
        4.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。
        5.體驗節日的快樂氛圍。

        活動對象:
        幼兒園全體師生;各班家委會代表;班級部分家長。

        活動形式:
        幼兒活動前帶來要賣的物品及錢幣,自主參加玩具置換活動。

        活動準備:
        1.12月25~27日家長給孩子準備買賣的玩具,孩子在和家長的協商下定好玩具價格并貼好標簽,要求價格合理(大班的玩具定價在10元以內)
        2.每位幼兒準備10個1元硬幣參加活動。
        3.置換物品要求:
        1)所有物品要求質量完好,必須保持七、八成新。
        2)可以是用過的玩具及多余的小擺設等。
        3)物品要求健康、衛生、安全。
        4)每位幼兒準備1件玩具物品,并經家長同意。

        活動時間:
        20XX年12月31日(周二)上午9:30~11:00

        活動地點:三樓通道

        (4)小班教案《迎新年、慶元旦》含反思

        活動目標:
        1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。
        2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的快樂。
        3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己;
        4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。
        5.知道節日時人們主要的慶祝活動。
        6.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        活動對象:小班全體幼兒

        活動時間:20XX年12月31日上午

        活動準備:
        1.布置園內班內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。
        2.每名幼兒準備一句祝福的話。
        3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
        4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
        活動過程:
        一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境,讓幼兒感受節日的氣氛。
        教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”
        教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發幼兒大膽想象,相互交流)
        二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。
        1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
        2.請幼兒自愿上臺表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。
        3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
        4.各班孩子分享食物。

        教學反思:
        元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

        (5)小班元旦節教案《元旦分享活動方案》

        新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們小班段特舉行“元旦分享”活動,使孩子們度過一個有意義的的迎新年活動,方案如下:
        一、 活動對象:小班段幼兒
        二、 活動形式與要求:
        (一)、借助多種平臺為幼兒提供分享機會,發展幼兒交往能力;
        1.預設固定的分享活動日,為幼兒提供分享活動機會
        每周三為分享日,讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物、玩具或圖書等在集體環境中與同伴進行分享,體驗分享的快樂,教師引導幼兒進行各種分享交流活動,提升幼兒口語交往與表述和積極的情感
        2.家園互動利用幼兒生日或節假日,增強孩子交往的主動性
        無論節日、假日或是每個孩子的生日,我們都可以為孩子創設愉快的交往機會,愉快的交往經驗可以提高幼兒的自信心,而自信心的增強又會引發更強的交往主動性,兩者相互促進,形成良性循環。在幼兒生日當天,孩子是分享的主人,當拿著自己的生日禮物分給同伴時,孩子自己擁有主動分享權,會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪;而每當遇到元旦、六一等節日時,我們也可以提醒幼兒,從家中帶來中國結等物品,既可以裝飾園內環境,發揮家園共育作用,又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,為自己做出的奉獻而開心。
        所以,我們可以有效的利用這些機會,在保證安全的前提下,為孩子創造分享的機會,促進孩子交往的主動性和責任感。
        3.結合教學活動的開展,提升分享意識和社會性責任感;
        在我們進行的日常教學活動中,特別是一些建構式主題教學活動中,我們也可以借此機會,讓幼兒在分享的過程中,感受自己作為社會一分子的責任感,,提升分享意識;
        (二)、借助多種方式,促進分享活動的順利開展
        我們說,分享活動不僅包括物質的分享,還包括精神的分享,所以,我們除了讓幼兒帶來食物、玩具、圖書分享外,還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享,如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌,送給朋友自己喜歡的畫,還可以利用談話方式,讓孩子們講一些有意義的事情,如《快樂的一天》、《我喜歡……》等等,并且互相幫助,向同伴分享自己會的手藝,如折紙、翻繩等,借助多種方式,讓幼兒更深的理解分享的含義,體會分享活動的樂趣
        (三)、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能
        由于孩子年齡小,缺乏社會交往經驗,在分享活動過程中,往往會出現互相爭搶、攻擊的現象,這時就需要我們教師進行正確的引導和幫助,教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語,如:“我們兩個一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式,并鼓勵孩子自己解決遇到的困難,處理和同伴之間的矛盾,學會輪流、交換與合作,引導幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,提高交往能力。
        (四)、做好幼兒的觀察記錄和分析,教師家長作幼兒成長的扶手
        教師在課題研究過程中、家長在家中,認真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力,針對個別孩子進行個案分析,為幼兒提供支持的環境和有益的適當幫助,引導啟發幼兒合理的解決沖突,促進幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。
        三、 活動時間:12月31日上午
        四、 活動地點:小班門口操場
        五、 活動參與:全年段幼兒和教師

        (6)大中小班教案《慶元旦活動方案》

        慶“元旦”活動方案
        活動時間:20XX年12月30日
        活動地點:各班活動室
        活動目標:
        1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
        2、讓部分家長與幼兒共度新年,感受新年的快樂。
        3、參與節日游戲。
        4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

        活動內容:各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

        活動形式:班級集體活動。

        活動要求:
        1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如:詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。
        2、抓住活動主題,引導幼兒互相交流,分享節日的快樂。

        (7)小班教案《慶元旦親子活動方案》

        活動名稱:“慶元旦”親子活動 

        活動目標:
        1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節,感受新年的愉悅;
        2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現所學的本領。
        3、增進親子感情交流和融合,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
        4、參與節日游戲。
        5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動地點:小班教室

        活動時間:12月28日(周五):8:00——11:00

        活動準備:
        1、幼兒統一服裝 男孩子:黑色上衣、黑色褲子
        女孩子:紅色上衣、黑色褲子,2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則
        3、各親子游戲道具、獎品等
        活動內容:
        一、幼兒表演節目讓家長觀看
        二、家長與幼兒的互動親子游戲
        活動過程:
        一、8:00——9:30幼兒化妝、活動準備
        二、9:30——10:30幼兒表演節目
        1、歌曲大連唱
        2、長江七號愛地球
        3、集體舞《玩具暢想》
        4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》: 表演者:胡韻芝女生
        5、舞蹈《啦啦操》
        6、手語舞《浪花一朵朵》
        7、舞蹈《noboday》
        8、舞蹈《長江七號愛地球》
        9、雙人舞《今天你要嫁給我》
        10、手語表演《感恩的心》
        三、10:30——11:00親子游戲
        游戲方案:每4個家庭為一組,每個家庭玩3個游戲
        游戲名稱、規則和游戲分配:
        1、游戲名稱:《推小車》
        游戲規則: 每次請四組家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到終點者為勝者。
        2、游戲名稱:《吹,運氣球》
        游戲規則: 每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點,游戲開始時由家長先將氣球吹大,然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,幼兒把氣球放在凳子上,氣球先被坐破者為勝利。
        參加的家庭:第一組:程詩琨 葉子楓 方浩文 汪博涵
        3、游戲名稱:《袋鼠跳跳跳,毛毛蟲爬爬爬 》
        游戲規則: 每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上,聽到口令后,用手抓住麻袋跳到終點,幼兒把麻袋套在身上爬到起點,先到達起點的為勝利。
        4、游戲名稱:《揪尾巴》
        5、游戲名稱:《好運等著您》
        游戲規則: 教師在教室內撒滿吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫了禮物的名稱,游戲開始時家長帶領孩子進教室把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領取禮物。

        (8)大中小班教案《元旦迎新年活動》

        主要活動:全班大合唱;親子游戲;自助餐活動;

        活動目標:
        1、愿意與父母一起積極參與活動,大膽表演。
        2、感受節日的快樂。
        3、增進親子間的感情。
        4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
        5、體驗節日的快樂氛圍。

        活動準備:
        1、選好大合唱歌曲《我愛北京tiananmen》,伴奏音樂;
        2、老師準備親子游戲的內容。
        3、家長準備自助餐材料和食物。
        4、孩子、家長統一服裝及飾物。
        活動時間:12月31日上午(8:30——12:00)
        活動內容:
        1、 “親子大合唱”:家長和孩子一起合唱《我愛北京tiananmen》;
        1)歌曲發在論壇上,請家長到論壇上去下載;
        2)家長在31日早上8:00來園時進行簡單地排練;
        3)大合唱服裝要求:小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準備:每戶家庭一面小國旗(每戶家庭自己制作,也可購買)。

        親子游戲:《蝸牛行》
        活動目的:
        1、發展孩子的平衡和協調能力。
        2、增進父母和孩子的感情。
        要求:請家長穿舒適一點的衣服和便于活動的鞋子。
        3、“家園同樂自助餐”
        1)帶食物分配清單:
        1—14號帶速凍小圓子(搓好的)每人2袋;15—19號帶酒釀每人2碗;20號帶雞蛋10只;21號帶糖桂花6袋;22號帶白糖2斤;23號帶生粉2斤;24—31號帶水果,價格10元以下、品種不限;另請家長們自帶餐具(一次性的),幼兒的餐具由幼兒園提供。
        2)家長和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分盤子,餐具,擺放水果等。
        其他:1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加,兩人參加的也歡迎。
        2、有關慶祝活動的具體通知發到論壇上、打印通知,請家長配合完成。

        教學反思:
        為了讓孩子體驗到新年的喜悅,我們將開展多種形的活動來慶祝。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動,讓家長也感受“童年”的樂趣。

        (9)大中小班教案《慶元旦活動流程》

        新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望、新的生活!新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕,伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,元旦如約而至。下面請以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人。
        云好:親愛的家長朋友,
        藝涵:親愛的老師、小朋友們
        合:大家上午好!
        云好:首先,祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!
        藝涵:祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿!
        合:祝小朋友們快快樂樂,茁壯成長!
        云好:新年讓我們截取下了四季的片段,
        藝涵:新年讓我們有了人生的暢想。
        云好:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,
        藝涵:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
        云好:今天,我們相聚在這里,請敞開你的心扉,釋放你的激情
        藝涵:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
        合:今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:在新的一年里——《新年好》
        師:是啊,新年好預示著我們在新年的一年里事事順心、事事好運,
        在這辭舊迎新之際,我們軀體的老師、小朋友和家長們歡聚一堂,共
        同慶祝新年的到來,下面讓我們共同唱響《新年好》!
        一、幼兒才能展示
        好聽的歌曲表演之后,相信大家對我們寶寶的表現都感到驚艷了
        吧,這你可就錯了,瞧!好看的還在后頭呢,現在就讓我們一起來見證一下孩子們的學習成果吧。
        這次的成果展我們先從數學方面開始,以游戲《首尾接龍列算式》貫穿,請小朋友們首尾接龍列算式,到誰卡住誰就來前面抽一張小紙條,上面有歌曲、古詩、兒歌等內容,可以是分組說唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過關沒有卡住的,再按下面的形式展示所學成果。
        1、歌曲展示
        分組唱:《快樂的一天開始了》、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》、《捏面人》;
        全班合唱:《玩具進行曲》;
        男女分唱:女孩《一年過去了》、男孩《大鞋和小鞋》
        2、古詩、兒歌展示
        分組說:《唐僧騎馬咚哩個咚》、《江雪》、《換牙歌》、《秋夕》
        3、數學展示
        游戲:《找朋友》幼兒每人頭戴一個數字,老師隨便喊一個6以內的數字,幼兒找朋友湊得數,加減都可以,湊不出的抽紙條表演節目。(游戲看情況而定)
        二、家庭才藝展示
        寶寶們精彩的展示之后,相信大家也都迫不及待的想看看大家帶來的節目了吧,這是我們在曙光幼兒園度過的最后一個元旦了,為了個寶寶們留下最后的美好的回憶,許多家庭都精心準備了節目,現在就讓我們一起來欣賞一下吧。
        1、看,那邊蹦蹦跳跳的來了兩只小兔子,請欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來的舞蹈《兔子舞》。
        2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛啊,這不把小燕子也給引來了,都迫不及待的想一展歌喉了呢,我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來了一首《小燕子》,請欣賞。
        3、今天來的小動物還真不少,這不,鴻博跟他的媽媽也來了,他們帶來的是舞蹈《騎馬舞》。
        4、寶寶們升入大班以來,有了濃厚的愛國情感,要給我們唱一下國歌,請李云好和夏藝涵小朋友給大家帶來我們的國歌,也叫《義勇軍進行曲》。
        5、寶寶們不僅有愛國情感,對我們傳統的藝術也很感興趣呢,接下來請欣賞奧男和他的爸爸帶來的歌曲《說唱臉譜》。
        6、再來聽一聽雨清和她的媽媽一起帶來的歌曲《四德歌》,教一教我們做人的良好品德。
        7、聽了這么多的歌曲之后,再來看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。
        8、家是我們心靈的港灣,是我們情感的歸屬地,我們都有一個溫暖的家,也都愛自己的家,請欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來的歌曲《我愛我的家》。
        9、感恩會使心境平和,會使我們感到幸福,會使生活充滿希望,常存感恩之心,是我們美好的向往,請欣賞紫晴一家帶來的手語表演《感恩的心》。
        三、感恩分享
        出生到現在,陪伴我們成長的是家人、同伴、老師,雖然家人有時候很嚴厲,老師有時候很嚴肅,同伴之間有時候有矛盾,我們有時也對他們不滿意。但他們都是在為我們著想,是我們最親的人,他們把滿滿的愛給了我們,所以今天就讓我們感恩大家。
        首先請小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽,請他們喝一杯水,說上一句“你們辛苦了,我愛你們”,并親一親他們。
        然后,大家都帶來了好玩的玩具,與你的好朋友一起過、分享一下,玩一玩吧。
        四、結束。
        歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待,愛永恒,信任天長地久,讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長的支持,本次活動到此結束,再次祝愿大家新年快樂!

        (10)小班親子活動教案《迎元旦,全家樂翻天》

        各位家長、親愛的小朋友:
        大家下午好!
        首先非常感謝家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動,歡迎大家。這次我們舉行的這個親子活動,主要的目的是增進親子間的感情,增強孩子的競爭意識,激發孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與,希望大家能積極參加每一個游戲活動。我是本次活動的主持人,茅老師是本次活動的攝影師,馬阿姨和莊子墨爸爸則是本次活動的評委。
        進入幼兒園以來,我們的寶寶學到了很多本領,為了歡迎爸爸媽媽們的到來,小朋友們準備了一些小節目請大家欣賞,有請茅老師。(茅老師帶幼兒一起唱歌、玩手指游戲、說成語歌)
        小朋友們的節目精彩嗎?讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝我們可愛的孩子們。相信在接下來的時間里,小朋友們可以做的更棒!
        接下來是游戲活動:
        第一個游戲是:我喂媽媽(爸爸)吃豆豆,游戲規則:游戲分A、B兩組,每組5個家庭,各取一個第一名。家長和小朋友面對面坐著,家長手放背后,由老師說開始,幼兒便開始給家長喂豆豆,先吃完的家庭為勝。
        游戲準備:5個家庭一組,10付碗勺,小椅子若干張,旺仔小饅頭。
        第二個游戲是:串一串,游戲規則:游戲分A、B兩組,每組5個家庭,各取一個第一名。幼兒和家長同時在同一根線上串串珠,最先將盒子里相同數量的珠珠串完的勝。
        材料準備:串珠5組、收納盒。
        第三個游戲是:搭高樓,游戲規則:游戲分五組,每組2個家庭,家長和幼兒共同壘高易拉罐,聽老師口令準備,聽口口令開始,再次聽口令結束。時間為1分鐘,在1分鐘時間內可以反復搭,結束后以身體離開后不倒的易拉罐數為準,數量最多的獲勝。(取一、二名)
        游戲準備:旺仔易拉罐若干、收納筐若干。
        第四個游戲是:投球,游戲規則:2游戲分四組進行,每組兩個家庭。家長穿著圍裙和孩子面對面站好,中間保持2米距離,孩子把籃子里一個一個的海洋球投向家長,家長必須用圍裙兜住幼兒投過來的海洋球,筐里球拋完后,接住最多的家庭為獲勝。(取一、二名)
        游戲準備:收納筐2個,圍裙2個,海洋球若干。
        第五個游戲是:搶椅子,游戲規則:游戲只有一輪,共7組家庭,游戲者站在椅子旁,游戲開始,老師邊拍鈴鼓游戲者邊繞椅子走,鈴鼓聲停時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的家庭就淘汰,以此類推堅持到最后的家庭為獲勝。(取一、二名)
        準備:小椅子4張、兒歌
        第六個游戲是:心有靈犀,游戲規則:本組游戲是家庭單獨進行,共7組。家長比劃孩子猜,在規定的一分鐘內看誰猜的多為獲勝。
        活動準備:題板20張。(取一、二名)
        頒獎:各組一、二名
        (結束語)在孩子的眼里,父母都是既親切又嚴厲的!在父母的眼里孩子永遠都是孩子!相信通過今天的活動,我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面,我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護!歡樂的時光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!接下來,請家長帶上您的孩子參加親子游園活動,愿你們玩得開心!

        (11)大中小班教案《慶圣誕、迎元旦親子聯歡會》

        活動安排:
        1、幼兒表演,內容有:兒歌、律動、歌曲、古詩朗誦等。
        2、家長才藝表演:
        3、親子游戲:頂氣球
        參與者:12個家庭,分6組進行
        準備:氣球6個,分界線一條
        玩法:一次請2個家庭進行對抗,2個家庭分別站在分界線兩邊,開始對應頂氣球,以氣球掉下來為輸。
        4、游戲:猜謎語
        參與者:15個幼兒
        準備:自制魔術棒一個,15個彩色氣球,在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。
        玩法:請小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破氣球,散出紙花和謎語,主持人讀其中的謎語,幼兒猜,猜對者為勝利者,可獲得小禮品一份。
        5、家長才藝表演
        6、親子游戲:《踩氣球》
        將氣球成束綁在家長的腳腕處,家長躲閃,幼兒追踩氣球。
        規則:家長盡量躲閃,幼兒追踩氣球。
        7、共同的祝愿。
        請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長寫上心中的祝愿和希望。
        8、家園狂歡
        在教師帶領下,全體幼兒家長隨著音樂一起做律動。

        (12)小班教案《迎圣誕、元旦親子聯誼活動方案》

        活動目標:
        1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節,體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。
        2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。
        3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。
        4、愿意參加活動,感受節日的快樂。
        5、體驗節日的快樂氛圍。

        活動準備:
        1、PPT、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。
        2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

        活動時間:10月24日(周四)上午9:00——11:00

        人員安排:
        (主 持) 吳一萍
        (配 合)小三、小四、小五各班老師

        活動流程:
        一、歡樂動起來,有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。
        二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節日問候!
        三、班級特色展示
        小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演 ;小五:《兒歌串燒》
        四、游戲:猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發獎品)
        五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
        六、教師才藝展示:《舞動奇跡》
        七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》
        1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉,音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。
        八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》
        九、游戲結束,各班回教室休息

        (13)大中小班教案《元旦節聯歡》

        目標:
        1、綜合教學展示
        2、促進家園共育
        3、讓每個孩子都參與.
        4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
        5、愿意參加活動,感受節日的快樂。

        準備:場地布置呈弧形

        內容:
        1、開場熱身
        智慧樹-親子操(中小班) 大班:兔子舞。一個寶寶跟一個孩子
        2、寶寶秀秀秀
        平時學過小舞蹈、小律動展示(欣賞片段 激發興趣 上臺表演(獎勵小粘貼,能邀請爸爸媽媽一起上來表演獎勵5個)
        3、全家總動員(美術 親子游戲)
        中小班--粘貼或拓印(家庭參與)先講畫的情境 制作 做完后獎勵
        親子游戲(自選)
        4、智力大比拼-----數學
        兩個家庭比賽(時間短、做得好獎勵)
        5、我是大明星——閱讀(老師旁白,家長和孩子表演)
        6、禮儀秀(T臺)幼兒禮儀表演
        背景音樂(例:甩蔥歌)
        給家庭發獎狀
        7、結束:感謝家長;幼兒感恩家長(與家長1分鐘互動---擁抱或送禮物)
        提前備好邀請卡(主題、時間、地點、每個環節、溫馨提示-----要帶的東西)

        (14)小班元旦節教案《新年禮物》含反思

          活動準備:
          1、裝飾好的新年帽若干頂(4-6)
          2、漂亮的圖片若干,各種顏色的皺紙,印章、印泥等若干。
          3、用紙折好的"帽子"人手一份。
          4、已學會唱《新年好》

          活動目標:
          1、嘗試運用10以內數加減的經驗解決取物的問題。
          2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。
          3、知道節日時人們主要的慶祝活動。
          4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

          活動流程:引發興趣--尋找禮物--分享禮物

          活動準備:新年禮物、題紙、音樂

          活動過程:
          一、引發興趣
          師:前不久我們放假了,為什么呀?
          幼兒:因為是元旦。
          師:對了,元旦是新一年的第一天。大家都會在這一天放放假,慶賀新年的到來。今年是什么年?
          幼兒:今年是狗年。
          師:在新的一年里,老師祝大家新年快樂,萬事如意!
          幼兒:祝老師新年快樂,萬事如意!
          師:在新的一年里,你想得到什么新年禮物嗎?
          幼兒a:我想得到的是一輛電瓶車,因為我媽媽的車被人偷了!
          師:原來,新年來臨之際,也有許多的人會動歪腦筋,所以大家要當心呀!
          幼兒b:我想得到的是書本和筆,因為我們馬上要讀一年級了,要多練練字。
          師:真懂事,你以后一定是一個很優秀的小學生!等等
          二、尋找禮物
          1、引發興趣
          師:今天老師也為每一位孩子準備了一份新年禮物,想知道是什么嗎?
          幼兒:想知道。
          師:可是,要得到這份新年禮物可不容易,有很多的困難在你們的面前,你們有信心嗎?
          幼兒:有。
          2、幼兒游戲
          (1)通過計算卡找到幸運號
          師:瞧,這里有許多的幸運號碼,有了幸運號碼,你就離你的新年禮物不遠了。可是哪一個幸運號碼是你的呢?(手指向另一邊)這里還有許多的小紙條,只要你能解開小紙條的秘密,那你就能知道哪個是你的幸運號碼了。這些小紙條分別裝在三個標有1、2、3 的 盤子里,這又代表了什么呢?
          幼兒:這些數字表示的是簡單和容易。
          師:那么,哪個簡單?哪個難呢?
          幼兒:數字1表示簡單,數字2表示中間,數字3表示最難!
          師:對了,數字越小表示越簡單,數字越大表示越難!好,還有什么不明白嗎?沒有的話,我們開始吧!可以請筆寶寶幫幫忙。
          幼兒自由選擇,師鼓勵勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探索小紙條的秘密,師巡回指導,發現問題
          師:你們找到自己的幸運號碼了嗎?這里藏著什么樣的秘密呢?
          幼兒:這里有題目的。
          師:可是,這和幸運號碼又有什么關系呢?
          幼兒:只要把這上面的題目都做出來,就能知道幸運號碼的。
          師:說得好,小紙條上有幾道題,你只要把 這些題一一答出,然后把每一題的答案連在一起看,那個就是你的幸運號碼!誰能自豪的告訴我們,你已經找到了自己的幸運號?
          幼兒甲:我已經找到了。
          師:請大家來做一回小老師,看看他找得對不對?
          幼兒一起幫忙檢查。"完全正確,恭喜你!"
          師:可是,我們這還有一位朋友,我們一起來看一看!4-2=6。問題出在哪呢?
          幼兒:他把減號看成加號了!
          師:是嗎?什么是加法呢?
          幼兒:加法就是東西越來越多。
          師:那么減法呢?
          幼兒:減法就是東西越來越少。
          師:那么這道題的答案應該是幾呢?我們一起來做。4-2=2。好,沒找到幸運號的孩子加把油,再去試一試,如果你找到你的幸運號了,想想可以干什么?幼兒再次操作。(鼓勵能力強的幼兒幫助能力較弱的幼兒)
          (2)通過幸運號找到禮物地點
          師:手中揮舞幸運號,將幼兒吸引到身邊。找到幸運號碼的孩子們請高舉你的幸運號,我要對你們說,你真棒!你們離幸運號只有一步之遙!新年禮物到底在什么地方呢?秘密就在這里,(將紙翻過來)。猜一猜,什么意思?在這里有兩個字,我們以前認識過,是什么字?
          幼兒:對了,一個是櫥,一個是層。
          師:哪一個是櫥?哪一個是層呢?
          幼兒:上面的那個是櫥,下面的那個是層。
          師:那么,在我們的教室里有幾個櫥?
          幼兒:6個櫥。
          師:每個櫥又有許多層,你們的禮物就藏在這些櫥里面,可到底是幾號櫥?第幾層呢?快去找一找吧!
          幼兒:我找到了,我找到了!
          師:你是怎么找到的?
          幼兒:我先看在哪個櫥,在看在第幾層,就這樣找到了我的禮物。我成功了!
          師:可是,你找的到底對不對呢?
          幼兒:對的!
          師:你怎么知道?
          幼兒:這上面寫著我的幸運號呢!
          三、分享禮物。
          隨著越來越多的幼兒找到禮物,音樂起,共同分享禮物。

        教學反思:  
          新年到了,無論是從幼兒園的大環境還是到每個班的小環境,無不洋溢著新年的喜慶,在新年氣氛的包圍下關于新年的主題活動也應運而生。包括:收集與新年相關的物品、說說新年的習俗、做做新年的禮物,如:剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等,孩子們也對新年的活動產生了更大的興趣。
          在主題進行中我們在思考:數活動如何在過新年的主題活動中有機地滲透呢?我們認為,在情境中學習數學,不僅讓幼兒得到情感的體驗,同時學習貼近生活的數學內容,又能提高幼兒學習的自主性以及積極思維能力和解決問題的能力。在前一段時間的主題活動中,我們也不斷地進行嘗試,如:通過活動《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內數加減的經驗;通過活動《商店里》了解了櫥、層等。今天,我們就嘗試結合新年的主題,在游戲中層層遞進,嘗試利用10以內數加減經驗解決取物的問題。并在此活動中體驗互相幫助和成功的快樂。

        (15)小班元旦親子活動方案《元旦節》

          一、教師致新年賀詞各位家長朋友:
          你們好!日月穿梭,寒暑,新的一年向我們走來,緣分是我們相聚在幼兒園,相聚在中心幼兒園的小班,在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領導和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20XX年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這里我先給大家拜個早年,并致以誠摯的祝愿:祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!
          二、家長代表致辭。
          三、集體表演:兒歌、歌曲在本學期里,我們的孩子學習了小班教程和妙事多音樂課程,在學習的過程中,孩子們懂得了很多的道理,學習很多的知識,下面就請大家一起來欣賞一下吧!
          1、兒歌:《我愛爸爸媽媽》
          2、歌曲:《新年好》
          3、歌曲:《小魚小魚游》
          5、歌曲:《可愛小豬》
          6、歌曲:《泰迪熊》
          7、歌曲:《小手爬》
          8、歌曲:《買菜》
          9、歌曲:《兩只螞蟻》
          10、歌曲:《笑一個吧》
          11、兒歌:《新年到》
          12、節奏樂:《鈴兒響叮當》
          四、體操表演:
          1、小動物體操2、雪人體操五、親子游戲:
          1、口香糖2、開飛機3、騎馬游戲六、妙事多音樂活動展示:------精品節目此活動由家長參與,親子互動:
          1、《圍圈圈》2、《以色列舞曲》3、《賞月舞》
          4、亨德爾:小步舞曲《水上音樂》國王與公主5、彩虹傘游戲:《拿昆樂器》《火車轟隆隆》
          6、華爾茲:(由家長抱著孩子跟著音樂隨意走動,放松活動)七、集體活動:《假如感到幸福你就拍拍手》
          八、結束。

        (16)小班認識元旦節教案

          活動目標
          感受過新年的快樂。
          知道元旦節是幾月幾號。
          通過禮物來對顏色感興趣。
          感受到節日的快樂。
          讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

          活動準備
          不同顏色的禮物盒。
          各種顏色的球。
          新年帽若干。
          音樂《新年好》。

          活動過程
          1、教師戴著新年帽進教室,說說今年是元旦節,1月1日是新的一年的頭一天。
          2、教師給每位幼兒發一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。
          3、幼兒圍觀做,引導幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。
          4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?
          5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
          6、游戲:每個幼兒選一個禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?
          7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。
          8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!
          9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
          10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

        (17)小班元旦假期安全教案

          設計思路:
          一年一度的元旦即將來臨,在漫長的元旦里,孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年,特此設計此活動。

          活動目標:
          1、 使幼兒了解元旦中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
          2、 通過討論,激發幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過元旦。
          3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
          4、 體驗明顯的季節特征。
          5、 讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

          活動準備:
          安全圖片。
          活動過程:
          一、 使幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過新年的興趣。
          1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
          2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
          3、 教師總結元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。
          二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
          1、 教師引導幼兒:“元旦里你們想做些什么事情呢?”
          2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
          3、 那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
          師:小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。
          4、 出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
          師:當我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。
          師:對了,首先應該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
          師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)
          小結:小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
          三、教師總結元旦里要注意的安全事項。
          1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
          2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
          3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。
          4、 要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
          5、 獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
          6、 出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。
          四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應該怎么做。
          1、出示圖片,引導小朋友來看看,說說。
          2、小結:讓我們快樂度元旦 ,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全,應該怎么做,不應該怎么做。你來當他們的小老師。

        (18)小班認識元旦節教案五篇

        篇一
          活動目標
          感受過新年的快樂。
          知道元旦節是幾月幾號。
          通過禮物來對顏色感興趣。
          活動準備
          不同顏色的禮物盒。
          各種顏色的球。
          新年帽若干。
          音樂《新年好》。
          活動過程
          1、教師戴著新年帽進教室,說說今年是元旦節,1月1日是新的一年的頭一天。
          2、教師給每位幼兒發一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。
          3、幼兒圍觀做,引導幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。
          4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?
          5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
          6、游戲:每個幼兒選一個禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?
          7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。
          8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!
          9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
          10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。
        篇二
          活動目標:
          1.新年到了,知道自己長大了一歲。
          2.通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。
          活動重點:
          通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。
          活動難點:
          制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。
          活動準備:
          1.教師和幼兒共同布置新年的環境:用彩色的皺紋紙穿成圓環,做簡單的新年掛飾,并帶一些氣球來裝扮活動室。
          2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書《新年的祝福》。
          3.教師制作一個禮物盒,里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
          活動過程:
          一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物,引發幼兒參與活動的興趣。
          1.教師出示大禮盒。
          師:猜猜里面有什么?(賀卡)
          2.幼兒自由猜測,并大膽表述自己的猜測。
          3.教師打開禮物盒,展示賀卡
          師:猜猜這些賀卡是送給誰的?
          二、教師送新年祝福,幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。
          1.給幼兒送祝福。
          師:(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們,祝你們在新的一年里身體健健康康,在幼兒園里快快樂樂,學會更多的本領,交到更所的朋友,新年快樂!
          師:老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了,自己長大了一歲,所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?
          師:你們先和好朋友說一說,然后老師再請你們來說。
          2.給同班教師送祝福。
          師:這兒還有許多賀卡,你們想知道老師是送給誰的嗎?
          師:(打開賀卡)親愛的陳老師,祝你在新的一年里身體健健康康,每天開開心心,永遠漂漂亮亮,心想事成,新年快樂。
          師:賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?
          幼兒學說。
          三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪制賀卡,并大膽送出自己的祝福。
          師:過新年了,你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友,還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案,相好祝福的話,然后送給他們。開始吧。
          幼兒制作賀卡,教師注意指導個別幼兒繪畫,并詢問幼兒賀卡想送給誰,準備對他們說什么祝福的話。
          四、幼兒送賀卡,感受收到、送出賀卡的心情。
          師:我們每人都做好了一張賀卡,現在把這張賀卡送給想送的人,并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的,可以回家再送,先和大家說一說。)
          五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快樂。
          師:讓我們一起唱歌跳舞,慶祝新年的來到吧。
        篇三
          一、首先邀請家長入座,播放《過新年》音樂,在音樂聲中我們的元旦聯誼活動正式開始。
          二、主持人:孫新英(進入活動場地)
          尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:
          大家好!
          今天是年的最后一天,明天將迎接嶄新的年,在此我代表小班全體老師歡迎各位家長的到來,并祝在座的各位家長身體健康,笑口常開,工作順利,幸福美滿!祝小朋友們身體健康快樂的成長!年元旦聯歡會正式開始:
          1、請欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。
          2、京劇是我們中華民族的國粹,是我們的國寶,請欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇。
          3、請欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》
          4、請欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》
          5、由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什么開花步步高》
          6、教師才藝展示:由房愛萍、張紅梅老師給我們帶來歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢》
          7、沒有媽媽就沒有現在的我們,我們的成長離不開媽媽辛勤的養育,感謝媽媽對我們的養育之恩,現在由李承燁和媽媽演唱《我的好媽媽》
          8、請欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影游戲》
          9、請欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的歌表演《春天》
          10、歡樂動起來,請欣賞有老師帶來的健美操
          11、游戲《找媽媽》
          時間過得真快,在不知不覺中,我們的聯歡會就要結束了,就讓我們一起唱著《新年好》這首歌來結束我們的聯歡會。
        篇四
          活動目標:
          1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
          2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。
          3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
          活動形式:擊鼓傳花
          活動過程:
          一、開場:
          1、幼兒一起致新年賀詞:
          祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦......(教師拉喜炮)
          2、大家齊唱《新年好》
          二、主題活動:
          以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目,家園一個親子游戲,游戲獲勝者選擇一個金蛋,里面有各種禮物,以恣鼓勵。
          (一)、第一輪擊鼓傳花
          1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》
          2、親子游戲:魔毯
          游戲準備:報紙
          游戲規則:分兩組進行,每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規定時間內用腳將紙踩碎,每個家庭的報紙踩得最小,哪個家底獲勝。
          (二)、第二輪擊鼓傳花
          1、幼兒集體節目,情境劇《小兔乖乖》
          2、親子游戲:誰的力氣大(家長吹氣球比賽)
          游戲準備:氣球
          游戲規則:分兩組進行,每組6人。每位家長拿一個氣球,游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
          (三)、第三輪擊鼓傳花
          1、幼兒集體節目《歌曲大聯唱》、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》
          2、親子游戲:袋鼠媽媽
          游戲準備:毛絨玩具
          游戲規則:分兩組進行,給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,用雙手纏住媽媽的脖子,象袋鼠身上的口袋一樣,媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。
          三、活動結束:
          園領導為幼兒分發新年禮物。
        篇五
          教材分析:本次活動是將教育教學和聯歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒認識到我長大一歲要學習更多的知識技能和本領。活動重難點:是讓幼兒積極參加園內的各項活動,培養幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。
          一、活動目標:
          1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。
          2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進家長與教師之間積極、互動關系的形成,增進親子間平等、融洽的親情關系
          二、活動對象:小班全體幼兒和參加活動的家長
          三、活動時間:年12月31日上午9:00
          四、活動準備:
          1、布置園內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。
          2、每名幼兒準備一句祝福的話。
          3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作
          4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物
          五、活動過程:
          (一)、帶幼兒參觀已布置好的園內環境和活動室,讓幼兒感受節日的氣氛。教師:"小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?"幼兒:"快過年了!"教師:"你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?"
          幼兒自由回答。
          (二)、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節目。
          1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
          2、請小班幼兒自愿上臺表演,內容不項。
          如所學的歌曲或兒歌等。
          3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽:
          玩法:將準備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調羹家長拿筷子當聽到開始時,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵。
          注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。
          4、家長和幼兒一起做賀年片。
          5、幼兒與家長互贈禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。

        (19)小班社會教案《迎元旦》

          活動目標
          感受過新年的快樂。
          知道元旦節是幾月幾號。
          通過禮物來對顏色感興趣。
          體驗合作創編游戲的樂趣。
          主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

          活動準備
          不同顏色的禮物盒。
          各種顏色的球。
          新年帽若干。
          音樂《新年好》。

          活動過程
          1、教師戴著新年帽進教室,說說今年是元旦節,1月1日是新的一年的頭一天。
          2、教師給每位幼兒發一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。
          3、幼兒圍觀做,引導幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。
          4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?
          5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
          6、游戲:每個幼兒選一個禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?
          7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。
          8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!
          9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
          10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

        (20)小班元旦活動方案教案《慶元旦》

          一、活動內容:幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

          二、活動目標
          1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
          2、 讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
          3、 讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。
          4、 培養表演的興趣。
          5、 發展幼兒思維和口語表達能力。

          三、參與人員:小二班與大班,托班所有家長及小朋友

          四、
          1.(開場詞)親愛的家長朋友,大家好!新的一年即將來臨,來為我我們播撒新的希望、新的生活!馬年再見!讓我們一起迎接新的一年。
          2.(開場曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進入教室。
          3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!
          4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的!

          五、節目單:
          1、 故事<方方的手帕>(表演者:小二班王湛博)
          2、 歌曲《兩只小小鴨》(表演者:小二班孟可欣,孟育菲等)
          3、 歌舞《小蘋果》(表演者:大班李孟矯等)
          4 、 下面請欣賞由家長帶來的舞蹈<荷塘月色>
          5、 手指游戲<包餃子>(表演者小二班婁新銳等)
          6、 故事<雪孩子>(表演者大班董子琪)
          7、 教師舞蹈<小蘋果>(表演者 李瀟等)
          8、 歌曲<我愛你>(表演者孟偉婷等)
          9、古詩朗誦<詠柳><春曉><清明>等(朗誦者:小二班李秋雨 婁文慧等)
          10、 舞蹈(表演者:大班全體幼兒 )
          11、 下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈<最炫民族風>
          12、 舞蹈<星星的心>(表演者 小二班全體小朋友)
          13、 詩朗誦<樹真好>(朗誦者 鄭昊坤等)
          14、 歌表演<我有一個家>(表演者 小二班全體幼兒)
          15、 古詩朗誦 <朗誦者 大班全體幼兒>
          16、 下面由我們大班的婁育紅老師為大家帶來歌曲《小小新娘花》

          六、(結束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。 好,現在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲,快樂音樂響起來,大家一起來吧!

          七、(結束語)孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂,明天快樂,天天快樂。感謝大家的光臨與參與,新年聯誼會活動到此結束,謝謝大家。

        (21)小班活動教案《慶元旦》

           活動目標
          1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。
          2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
          3、通過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

          活動準備
          1、 物質準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
          2、 知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。
          3、 事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

          活動過程
          (一)通過談話,激發迎新年的愉快情緒。
          1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。
          師:發現活動室有什么不一樣?
          引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
          師:是為了迎接什么節日的到來?
          2、新年倒計時。
          師:離“新年”還有幾天?
          小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。
          4、 鼓勵幼兒大膽講述。
          (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
          (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?
          (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。
          1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
          一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
          師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“
          2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?
          啟發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
          3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。
          師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠實現。
          啟發幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。
          4、播放“新年老人”的錄音,萌發對新年的期盼。
          新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)
          (三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。
          1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
          幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
          第一組:制作賀卡
          材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
          第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室里的布置。
          材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、
          第三組:裝扮“新年愿望樹”。
          在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
          2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
          (四)活動延伸:
          請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

          教研組評析
          (一) 選材
          豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學習的最好教材,教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內容很恰當,很合時機,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
          (二) 從組織實施來看
          1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環境、利用環境。”在活動中,教師和幼兒共同進行環境創設,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
          2、能根據小班幼兒的年齡特點,創設一個能激發情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發幼兒大膽表達自己的愿望——接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,——然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。
          3、教師在環節設計上體現層層遞進,幫助幼兒把在日常生活中獲得的對“新年”的零星經驗進行梳理和提升。教師的提問富有啟發性,從“自然界中的花、草、樹”到“小動物是怎樣迎接新年的?”以及“送給新年老人的祝福”等問題的設計。幼兒的發散性思維一下子被激發了: “大象用長長的鼻子沖洗身體來迎接新年。”“小魚跳上又跳下迎接新年。”“小花跳舞給新年老人看。”“小狗帶新年老人看電影。”“小雞講故事給新年老人聽。”“小雨用它的針繡一朵美麗的花送給新年。”(上星期剛欣賞過的詩歌),“我想帶新年老人去吃肯德基。”“我想買蛋糕送給新年老人。”孩子們的想象真是豐富,從孩子們的回答可以看出此活動達到了預期的效果,幼兒的口語表達能力在原有基礎上得到相應的發展。最后一個環節的設計為幼兒的情緒情感起到推波助瀾的作用。同時也向孩子傳遞了這樣一個信息“音樂是可以隨時隨處地為自己而用的。幼兒在活動中開朗、自信、敢想、敢說、敢做,良好的傾聽習慣也得到培養。
          (三)從師幼關系看,
          小班幼兒是言語習慣養成的最好時期,而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉入操作活動,從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發展。

          設計思路
          《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。
          小班幼兒對“節日”不是很熟悉,但對于“新年”一定不會陌生,而且是很期待的。新年臨近,商場、大街上、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。孩子們來園后就會聚在一起,聊得最多的是:“我看到商場掛著許多紅燈籠,一串一串的,很漂亮。”“我媽媽帶我參加了(迎新年)聯歡會,很熱鬧。”“我也有看到……”“我也看到了……”于是,我抓住這一切入口設計了“迎新年”的系列活動,如:認識新年老人、學唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫新年老人、文學欣賞、《中國的“新年”——春節》等活動。語言活動《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們通過期待和迎新年的活動,大膽地與周圍人們進行感情交流,分享節日的快樂。

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