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        幼兒園家長發言稿10篇

        時間:2020-12-12字體大小:A-A+

        這是幼兒園家長發言稿10篇,適合幼兒園教師使用,但愿對你的學習工作帶來幫助。

        幼兒園家長發言稿10篇

        第1篇

        尊敬的各位老師,各位家長

          大家好!

          我是大班小朋友王咯的媽媽,很榮幸能夠在此發言,也很高興有這樣的機會,能與大家共同交流教育孩子的問題。首先,請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領導和老師們說聲“謝謝你們,你們辛苦了!感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護,更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩,健康快樂的幼兒園生活。”孩子是家庭的希望,祖國的未來,對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。

          其實,說起家庭教育的經驗,與各位在座家長相比,我做得還不夠好。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質、好習慣開時都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法和想法;

          一、對孩子多一些表揚和鼓勵

          有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使她再接再勵,現在吃完飯時,女兒總會主動收拾碗筷。我總是會說:“喲,我們家毛豆長大了,知道心疼媽媽了。”女兒聽了,總會美滋滋的,下次保準更勤快。其實每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有出色的表現。

          二、培養孩子自覺性,養成好習慣

          有教育家說過:“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。現階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,什么事錯的。我們家長讓孩子愛讀書,首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書,孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書,她讀她的書,她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。

          三、培養孩子的獨立性

          以前,我是事無巨細。結果孩子養成依賴的心理。現在,聽了賀老師的建議,我不再提醒她,上下學不再幫她拿書包,讓她自己檢查自己東西。如果少帶了,老師批評了我也不過問。讓她明白,自己的事情自己做,為自己的行為負責,將來做個有責任心的人。

          現在王梓宇進入幼兒園近兩年了,在這兩年中變化也是非常之大,從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪,到現在因生病沒給她請假都會哭鬧;從見到親戚鄰居不說話,到現在一進幼兒園就喊老師早,放學與老師說再見,從最初滿身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等,看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上,我知道,孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛苦的汗水,都離不開老師的悉心的教導。 我們有理由相信,有我們家長的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康成長,她們將會是我們的驕傲!

          最后,再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷和教育,你們辛苦了,衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!

          謝謝大家!

        第2篇

        尊敬的園長、敬愛的老師、親愛的小朋友、家長朋友們:

        大家上午好!

        在這豐收的季節里,我們迎來了馨園幼兒園第四屆親子運動會。我是小朋友的,作為家長代表站在這里,我倍感榮幸,首先,請允許我代表所有家長對園領導和老師們,表示最誠摯的謝意!

        感謝你們為家長、為孩子舉辦了這次有意義的活動,孩子們在運動中不僅能鍛煉身體,增強體質,還能培養堅韌、互助、合作的精神,也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機會,將給孩子們的童年留下最美好的回憶。

        和所有的家長朋友一樣,我們欣喜的看到了孩子在幼兒園里的變化。園里一項項活動的開設,增長了孩子的見識,鍛煉了孩子的能力。園領導和老師們全新的理念、科學的方法、敬業的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心,不但贏得了每一位家長的尊敬,更將永遠銘記在每一個孩子幼小的心中。

        在老師辛勤的努力下,我們的運動會一年辦得比一年好,我也和孩子們一樣,對每年的運動會充滿了期待。今天作為運動員的一分子,我代表全體家長在這里鄭重表態:做文明、守禮的運動員和觀眾,服從裁判的裁決,聽從老師們的指揮,樹立臨沂好市民的形象,為我們的下一代做出最好的榜樣!

        今天在這里我們舉行“親子運動會”,其實比賽的輸贏并不是目的,快樂才是最重要的。最后,祝愿所有的老師、家長和小朋友們,身體健康,萬事如意!并預祝第四屆“親子運動會”取得圓滿成功,謝謝!

        第3篇

        首先,非常感謝馮老師能給我們這樣一次機會,來和大家交流。

        一、大一班是一個非常優秀的班集體,感謝三位老師的辛勤付出。

        大一班是一個非常優秀的班集體,孩子們活潑可愛,團結努力。班主任馮老師經驗非常豐富、責任心很強,隨時關注每一位孩子的發展變化。馮老師自己有一對雙胞胎兒子,也在農大幼兒園。但她忙于工作,很少顧及到自己的孩子,甚至孩子生病都不請一次假,非常敬業。

        徐老師年輕有活力,教育方式新穎多變,很受孩子們的歡迎。阿曼老師是孩子們的好朋友,每天都很有耐心地給班里的女生扎辮子。有時,女兒甚至自豪地說阿曼老師梳的頭發比媽媽梳的都好看。

        有這么好的三位老師,我們家長是非常欣慰的,所以對老師也深表感謝!

        二、積極配合好老師教育好孩子,盡到父母應盡的職責。

        有位教育家這樣說:父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學校。作為孩子的父母,我們要積極配合好老師教育好孩子,注重言傳身教,為孩子樹立一個好榜樣,也要為孩子創造良好的家庭環境。俗話說:“三歲看大,七歲看老。”我們的孩子正處于這樣一個關鍵的時期,我們要注意培養好孩子良好的生活習慣、學習習慣,為孩子明年即將開始的小學生活打好基礎。

        今年的防甲流工作形勢嚴峻,但農大幼兒園為了我們的孩子健康成長,一直將甲流疫情嚴防在校門之外。幼兒園的伙食也越來越豐富營養,所以,也非常感謝農大幼兒園。

        孩子是家庭的希望,是祖國的每天,愿我們的家長與老師密切合作,努力讓我們的孩子成長得更健康、更優秀!

        第4篇

          大家好!

          我是“XXX”媽媽,你們知道嗎?每次看到中2班班的小朋友,她們都會熱情地角著“XXX媽媽”,“XXX媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞,聽起來好溫暖,好有親和力.我覺得我的孩子一點也不特殊,相反,她很普通,天真、頑皮、可愛,有些時候有些不聽話。

          因為工作繁忙,對自己的孩子有點照顧不上,一直在想今天的家長會應該說些什么呢?還是決定說一些平時積累的感受吧!我用六個字概括了“幸運、感動、行動”

          1、幸運:真的很幸運自己的孩子能在中2班學習生活。最幸運遇到了二位充滿智慧、活潑、美麗、負責的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時不太去看她,也許是信任吧,孩子也很有歸屬感,有句土話叫“被她們養乖了”,有時都不愿意回家了。

          2、感動:感動老師們的用心:用心制作的家園互動手冊,讓人愛不釋手。我們要好好保存著,將來可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡,著實讓人感動.用心發給我們的每一張通知和校訊通!用心與家長溝通,(向幾位家長學習哦)感動我們中2班的孩子那么快樂。

          3、行動:教育孩子,老師們需要家長的緊密配合,如實施主題教育需要我們家長帶東西(舉例前天帶雞蛋的事)

          最后想說說重點:我們幼兒的的特色是閱讀,其實書真的是孩子最好的良師益友,在書本里可以學到很多知識。平時在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事。小時候安益葦很喜歡讓媽媽重復著講一個故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》,長大一些我們會和一起看圖書,啟發他們的心智和閱讀愿望。現在我們也陸續為孩子定了一些書,比如《為了孩子》《幼兒故事繪報》,每月都有,孩子會有些期待。平時我們堅持給她說普通話,所以她的語言表達能力還是可以的。

          羅嗦著說了一些感受,也許在教育方面我們還真有很多交流的,機會還很多,愿與老師,你們一起加油,為小一班加油,我們幸福著呢!

        第5篇

         各位老師,親愛的家長和孩子們,我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽,非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個機會作為家長代表發言。

          心中充滿了感激。首先,請允許我代表全體家長,向關心和愛護我們寶寶的幼兒園領導致以最崇高的敬意!向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!

          也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,健康快樂的幼兒園生活。

          孩子是家庭的希望,社會的未來,對孩子的教育,不僅僅是學校的責任,更是父母的責任。

          在我看來,幼兒園就是孩子生活中的另一個家,在這個有很多小朋友的大家庭里,他將學會有別于父母、家人所教導的生活方式。

          現今社會,孩子是家里的太陽,生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的,而在幼兒園里,孩子就必須學會如何自理,如何與人相處。

          我想很多家長都有這樣的習慣,孩子回家就會問一些關于在幼兒園的事情,比如,今天在幼兒園吃了什么,學了什么,老師是如何對待他的等等……我也不例外,雖然他還不會一五一十的告訴我,但從他的話語里我能感受到老師對他的關心與愛護。

          兒子剛入園的時候又哭又鬧,是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環境,慢慢接受了這里,喜歡上這里。

          兒子在幼兒園學了不少東西,每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關于幼兒園的事情,比如,今天班里又來了一位新的小朋友,哪個小朋友又打他了,老師表揚了他,因為上課的時候表現的好,有時候會背一些兒歌、古詩,還手舞足蹈的做一些小律動,拿回家的字寶寶也都認識,他還喜歡當老師,把我、爸爸還有妹妹都當成他的學生,教我們學習他在幼兒園學到的知識。

          每天下午放學回家第一句話就是‘媽媽下午好,老師再見!’

          總之,這一學期,不論在學習方面,還是禮貌方面,都有很大的進步。

          當然,兒子的進步離不開兩位老師辛勤的勞動,在這里,我要對老師說一聲:“謝謝,辛苦了!”

           幼兒園家長會家長代表的發言稿范文二:

          尊敬的各位老師和家長:

          大家下午好!

          首先我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對孩子們無微不至的關懷和學習上的諄諄教誨。對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長都是行家,都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者,但我深深地感到對自己孩子的教育還做得不夠,平時把更多的時間放到自己的教學工作上。下面就我在教育自己孩子和教學工作過程中的一些浮淺的看法分享給大家。

          一、要有意識地從小培養孩子良好的習慣。良好的習慣包括很多:如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一旦養成,會陪伴一個人終生。好的習慣可以讓孩子受用終生,不良的習慣改起來是相當困難的。那么,如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先,要從一件件小事做起,如自己收拾書桌,整理書包等力所能及的事情。其次,要善始善終。培養孩子,家長要有持之以恒的態度,孩子一定會成功。當然,發現孩子身上的一些不良習慣,也一定要注意慢慢克服改掉。孩子的成長過程,本身就是一個不斷犯錯和改錯的過程。

          二、重視孩子的“健康”成長。這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子們的心理健康。我認為要從我們家長的行為習慣做起,按時作息,自己的事自己做,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經得起批評與挫折。家長以身作則,在潛移墨化中孩子定能健康、快樂、幸福地成長。

          三、給孩子創造一個安靜、舒適、溫馨的的學習氛圍。孩子學習時,家長不要看電視、玩電腦、打麻將,盡量陪他一起看書,運動,談心等。實際上父母和孩子在一起的時間就那很短暫的幾年,我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂幸福的時光。

          四、多和孩子們交流溝通。人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為隨時隨地都可以跟孩子交流溝通,了解孩子的心理活動,讓他說出心理話。換位思考,多給孩子一些關愛,孩子會理解體諒我們的。例如:孩子考試成績不好的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,這樣,孩子就會不斷進步,成績就會在不知不覺中提高。

          五、積極配合老師和學校的工作。老師是孩子的知識傳授者和道路引導者,做為家長一定要積極配合老師和學校做好工作。老師和我們家長一樣,希望每一個學生都能成功。老師要求孩子們做到的,我們家長要盡力配合。在家里只有一個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,一個班幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是我們每一位都可以想象的。怎樣配合?1、高效完成老師布置的任務2、不在孩子面前議論老師的是非。3、家長要盡量站在學校老師的角度考慮問題。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,讓孩子得到最大程度的發展。

          感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們把深奧的知識及做人的道理教給我們的每一個孩子,孩子們的每一點進步都凝聚著你們的心血。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝。

          謝謝大家

        第6篇

         大家,下午好!

          首先要感謝幼兒園所有的老師,特別是張老師和楚老師,孩子們在你們的教育下,取得了進步。這些都是你們辛勤勞動的結果,也滲透著你們對孩子的愛意。我常說,一個家庭帶一個孩子還很難,而你們卻要帶三十多個孩子,可以想象,有多么不容易。尤其是張老師,一生情系幼教事業,把自己青春投入到一批又一批幼兒的身上,給孩子們正確規范的教育。楚老師十分有個人魅力,充滿時尚感,讓孩子們的性格更加活潑。兩位老師合作,一動一靜,親密合作,相得益彰。我提議:在座的家長們先對她們的工作表示誠摯的謝意,我先在這里代替蔣梓鈺給你們鞠個躬。

          今天作為大(2)班的家長們的代表發言,內心十分激動,也充滿不安。說激動,是因為學校安排了這么好一個活動,提供家長和學校溝通交流的平臺,讓我們共聚一堂,共同探討交流孩子們的學習生活情況。說不安,是因為我在教育孩子方面還沒有多少好的經驗,我自感做得特別不好。在座的一些小朋友的媽媽們和爸爸,更值得我學習。比如趙晨博,少年聰慧,所學的知識遠遠超過了我們蔣梓鈺的水平;陳雨涵小朋友,活潑可愛,舞蹈跳得好,是個小公主;毛子文小朋友,熱愛運動,是個十足小健將;魯泳文內秀乖巧,特別懂事;林前進、余婉寧等等的小朋友,他們都很可愛,還有更多的小朋友,我也叫不上名字,他們都是獨一無二的小天使。每個家長,一定也傾注了愛意和智慧。

          孩子是我們家長生命的延續,是家庭的開心果,如今的孩子大多都是獨生子,我們這些做媽媽、爸爸的絕多數都是在摸索階段帶孩子,我有幾點感受與各位家長分享。

          一是掌握幼兒的身心發展做好教育引導,發現孩子的潛能,給孩子發展提供更多的可能性。如今有的家長提出質疑,說大班孩子寫字較少,上面托兒所的孩子們如何寫字。對于這些問題,我的看法是,按照國家兩個學前教育指導性文件《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》辦事情,里面明確提到幼兒教育應該避免小學化傾向。孩子的手指還沒有發育完全,非要讓他們每天寫十幾個漢字,本身就是對孩子身體的一種摧殘。我們在座的很多家長,沒有上過幼兒園,直接上得一年級,因為年齡到了,自然也就學會了寫字。而且我在和很多小學老師中交談得知,幼兒園寫字越多的小朋友,在小學階段語文就越差。因為幼兒園小朋友們練字,只是關注了字的正確性。照貓畫虎,并沒有嚴格按照字的筆順、筆畫進行,很多漢字書寫都極其不規范。結果到了一年級,一些會寫的漢字基本上都是存在不同程度的問題。在語文考試中,語文成績就特別不理想。幼兒園大班的孩子應該是多認字,多閱讀,盡量少寫字。

          二是在幼兒習慣教育上狠下功夫,先嚴后松。三歲看大,七歲看老.幼教專家發現,素質孩子性格的階段就是8歲以前。三國時期著名的政治家劉備曾說過,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。說的就是一件小事情對人一生的影響。小時偷針,長大偷金。小毛病制造出大錯誤,小問題引發大災難,遺憾終身。隨地吐痰、對人吐口水,說臟話,隨手打人,這些小毛病都要在第一時間予以糾正。孩子年齡小,往往意識到這些毛病發展下去的危害性,家長們可以耐心解釋,嚴厲教育,予以規范。

          三是適當控制看電視的內容和時間。電視和玩具是幼兒的兩個最親密的伙伴。但是,看電視時間比較長的小朋友,會導致電視綜合征,比如學習注意力不集中,貪玩成性,對書本和學習不感興趣。而且,如今的電視劇內容有的.宣傳暴力和血腥,我就特別不贊賞。比如,奧特曼系列的動畫片,質量就不怎么好。原總理溫家寶就曾提過,不贊成中國的家長們給孩子看奧特曼。因為奧特曼里面全是怪獸,打打殺殺,十分暴力,對于心智還沒有成熟的孩子而言,他們分不清虛幻和真實,奧特曼看多了,會容易對現實世界產生恐懼心態,或者解決矛盾沖突多采用暴力的形式。選擇一些科普性、知識性、趣味性的動畫片給孩子看,是個不錯的選擇。比如《海底小縱隊》、《愛探險的朵拉》、《迪亞哥》、《虹貓藍兔》等,這些動畫片制作精良,寓教于樂,特別能夠開發孩子的大腦,也能激發他們探索世界、尋找知識的興趣。

          四是要適當培養幼兒的閱讀興趣。6歲以前,培養不起孩子的閱讀興趣,孩子以后根本就不喜歡讀書。最近,高考發生了改革,改革的趨向就是注重對學生綜合素質的考評。尤其是語文方面,特別重視孩子閱讀能力和寫作能力考核,加大語文分值。語文是學好其他一切學科的基礎。學好語文的基本途徑就是大量廣泛的閱讀。可以給幼兒選擇一些繪本,或者是適合他們閱讀的童話故事,還有一些智力開發類的科普書籍。比如,我最近給兒子朗讀的《丁丁當當》系列,蔣梓鈺就特別喜歡,我邊讀邊提問,考察他是否聽得懂、聽得認真。還有《安徒生童話》、《格林童話》都是不錯的選擇。

          五是積極參與各種活動,鍛煉孩子的身體。在玩中學,學中玩,寓教于樂,在游戲和活動中培養孩子強健的體魄。孩子天性活潑,我們要創造豐富多彩的活動形式,提高孩子的運動技能。身體的協調性是通過運動來達到的。多運動可以開發孩子的大腦。尤其是做一些左右手都用的運動,讓左右大腦都能全面發展。比如爬行比賽,右手舉球比賽。

          我有幾點不成熟的建議,提給學校,希望兩位老師反饋給學校:

          一是希望幼兒園在多開展一些類似與今天這樣的活動。給我們家長交流營造平臺。群策群力,共同促進幼兒全面發展。比如目前幼兒園設計的qq群,定期發布小朋友們在學校的吃飯、上課的照片,都十分有必要。讓我們家長隨時關注到孩子的變化,看到孩子的進步。幼兒園可以將親子運動會、校園開放日這些活動作為常態活動,固定時間,定期舉辦。此外,再積極開發更多的趣味活動,讓幼兒展示技能,促進相互學習和交流。

          二是在評價鼓勵上多想辦法,注重縱向評價。一枝一葉總關情,老師一言一語都會影響到孩子的情緒和行為。比如,我兒子以前根本不喜歡招呼老師。上了中班后,有一次,他主動喊叫王老師。我好奇的問:你以前不是說王老師愛批評你,你不愿意招呼嗎?今天怎么變呢?兒子回答說:因為王老師現在把我教好了。聽到這樣的話語,我內心充滿了感激。在幼兒園的每一天每一周每一個月,孩子的一言一行都會受到老師的影響和感化。摸摸他們的小臉蛋,豎起大拇指,拉扯一下衣服,孩子們都會感到老師的愛。他們并非是不懂事的小屁孩,也有自己的思想。每個孩子都特別在乎老師們評價。所以,多給孩子們一些贊譽,多給孩子們一些鼓勵,多給孩子們一個笑臉。多進行縱向比較,尺有所長,寸有所短。每個孩子都有長處,也有短板。只要孩子在某方面有點滴進步,老師們及時給與鼓勵和認可,必定會促進孩子朝著更好的方面發展。

          三是希望老師們定期把幼兒存在問題通過小紙條或者通告的形式傳遞給家長。這里面有些家長,很少與老師溝通,每天把孩子送到幼兒園,又匆匆上班。甚至孩子是爺爺奶奶們送的。對于孩子的問題,了解不多。所以,希望老師再辛苦一點,將存在的問題及時反饋給孩子的父母,我們還根據問題采取對應的解決策略。家校合作,強強聯手,實現教育無縫對接。

          四是稍微提高點收費標準,給孩子們補充點水果和小糕點,促進孩子吸收更多營養,全面發展。

          我的發言只是個人的一點淺顯認識,我也知道縣幼兒園老師的工作壓力比較大。外面的幼兒園,一個班是2+1模式,兩個老師,一個保育員。而我們只有兩位老師,十分辛苦。我的這些嘮叨的發言,耽誤了大家的寶貴時間。再次對老師們表示誠摯的謝意。

          祝各位老師身體健康!

          祝福我們的寶貝們快樂成長!

          祝福我們在座的各位爸爸、媽媽們永遠健康!

        第7篇

        尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:

          大家好!

          今天,老師們欣慰的眼神,爸爸媽媽高興的笑臉,以及小朋友們精彩的表演,讓我們的幼兒園倍加溫馨、激情洋溢。我是大三班**小朋友的媽媽。非常高興參加大班小朋友的畢業典禮,也非常榮幸代表家長朋友們發言。站在這里,與所有家長、小朋友們一樣,此時此刻,心中充滿了感激。

          光陰似箭,日月如梭,三年前仿佛就在昨天,那時的孩子害羞、膽怯,也很稚嫩。什么事都不會,動手能力很差。現在呢,孩子回到家里,把自己換下的衣服疊放得整整齊齊,到吃飯的時候幫忙發筷子、拿碗,懂得了尊老愛幼,懂得了謙讓。每天從幼兒園回來就主動去把學過的知識進行復習,把學到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,養成了很好的學習習慣;孩子身上的變化,我們家長看在眼里,喜在心里,我們也知道,這都離不開老師們辛勤的勞動。

          尊敬的老師們,感謝你們三年來對孩子們的傾情付出,我為你們每天從早到晚堅守崗位毫無怨言而敬佩;感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識,引領孩子們啟航,探索知識的海洋;感謝你們用無私的關愛與細致的呵護,成就孩子們童年的快樂和健康;更感謝**幼兒園給孩子們創造了一個自由發展的空間。在這里,孩子們是快樂的、幸福的。

          親愛的小朋友們,你們長大了,馬上就要結束幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始新的學習生涯。我想,小朋友們一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師,不會忘記她們關心你們、照顧你們的點點滴滴,更不會忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠記住在這里的快樂時光,祝福你們在未來成長的道路一路順風,勇敢地面對困難;祝愿你們健康成長,永遠快樂!

          時間也許會沖淡我們的回憶,但歲月磨滅不了我們對**幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!“你們辛苦了”。你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠記得。你們的教誨,必將激勵我們的孩子走向明天、走向輝煌!

          最后,請允許我代表大班全體小朋友及家長,向你們說聲“謝謝”,祝你們健康幸福,萬事如意,更祝**幼兒園越辦越好,更加輝煌!

        第8篇

        尊敬的各位領導和老師、親愛的家長和孩子們:

          大家好!我是大(9)班陸君豪小朋友的媽媽,非常感謝育秀幼兒園給了我這個機會作為家長代表發言,今天,是寶寶人生中的第一個畢業典禮,此刻,相信家長們的心情和我一樣,心中充滿了感激。首先,請允許我代表全體家長,向關心和愛護我們寶寶的育幼領導致以最崇高的敬意!向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!

          3年前,我們可愛的小寶寶們在爸爸媽媽的殷殷護送之下,懷著對幼兒園生活的憧憬,來到了育秀幼兒園。3年來,孩子從幼兒園帶回的每一個笑容,講述的每一個幼兒園里發生的故事,唱的'每一首歌,跳的每一個舞,都讓我們感受到孩子是在一個健康的、快樂的環境里慢慢幸福地成長,我們家長的心里都感到非常地欣慰和慶幸!

          在育幼,觸動我的是家長開放日的時候看到一群原本懵懂不經世事的孩子在老師們的教導下儼然已經是一群有禮貌有素養的"小學生"了,不管是靦腆羞澀或活潑開朗,亦或調皮吵鬧的孩子,老師都有獨立的針對個體的教育方式,因材施教,這才是真正地教育,孩子才會健康快樂地成長!

          在育幼,讓我印象深刻的是老師們為了讓我們家長更好地了解孩子在幼兒園的生活學習情況,每天加班加點地布置環境、制作教玩具,為了讓孩子有敏銳的觀察能力,老師們挖空心思幫助孩子一起收集最新的資料,指導家長怎樣和孩子溝通,孩子一天的生活就這樣活靈活現地展現在我們面前了。

          在育幼,更讓我受益非淺的是學校以其優秀的師資為我們這些家長提供了一系列幫助:在我們面對教育孩子的問題挫敗的時候,是育幼,為我們請來專家老師講述"今天我們怎樣做家長",豐富了我們的育兒知識;在我們迫切地想知道孩子生活學習情況的時候,是育幼,為我們舉行了家長開放交流會,和孩子們一起上課,和家長們一起交流探討;在我們尋找親子活動途徑的時候,又是育幼的老師利用自己的課余時間組織我們進行團體活動,增進親子交流;在傳染病肆虐的時候,還是育幼,為我們舉行知識講座,消除了大家的顧慮,增加了家長的應急常識。非常慶幸,在孩子童年的開端,有育幼,和我們心手相連,共同前行。

          親愛的孩子們,你們馬上要成為一年級的小學生了,即將開始新的學習生活。我想,你們一定不會忘記朝夕相處的小伙伴們,不會忘記像媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師們,希望你們永遠記住這里的快樂時光,牢記育幼領導和老師們對你們的教導,祝愿你們健康成長,永遠快樂!

          親愛的領導,老師們,由衷地感謝你們,感謝你們在孩子的成長路上寫上了濃彩重墨的一筆,感謝你們在孩子的人生道路上墊上了穩重厚實的基石,時間也許會沖斷我們的回憶,但是,歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠記得!最后,讓我代表全體家長深情地向老師們鞠躬,再一次道一聲:感謝你們!祝你們健康幸福,萬事如意,更祝愿育秀幼兒園的明天更美好!

        第9篇

        各位老師、家長、小朋友們:

          大家好!

          我是XXX的爺爺,很高興有這樣的機會,代表家長發方,我感到非常榮幸,請允許我代表所有的家長,衷心感謝紅太陽幼兒園的老師們對我們孩子們的教育和培養,感謝你們對孩子們的關心和呵護,也真誠地感謝你們給孩子們帶來一段豐富多彩、快樂難忘的幼兒園生活。

          還記得張子樂剛進幼兒園的時候,大哭大鬧耍脾氣,要哄半天才肯進教室。雖然坐在教室里,可每次老師提問,回答問題聲音都特別小,甚至都不敢說話。而現在,在老師們耐心的教育引導下,他已經變得活潑開朗,每天的校園生活,都讓他非常開心而且充實。子樂還經常對我講:“爺爺,幼兒園里可好玩了,我非常喜歡,我們的老師比爸爸媽媽還要好,老師經常表揚我,夸獎我,說我真棒!”

          幾年來,孩子漸漸學會了簡單的生活自理,幼兒園的學習生活,使他們更活潑、更自信了。同時也讓他學會了在這個自由寬松的環境中去發揮自己。孩子的每一點進步,都離不開老師們辛勤的教育。老師們辛苦了,謝謝你們!

          最后,我僅代表所有的家長對老師們致以最真誠的感謝!希望紅太陽幼兒們把知識的陽光灑遍每一個孩子的生活,照亮所有孩子的心!也祝所有的小朋友在這里學有所獲,健康成長!

        第10篇

         是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學已經有半年了,每當和孩子交流起幼兒園的生活,孩子總是一臉的幸福和驕傲,還如數家珍地說出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂,所以我由衷地感謝老師們對孩子的教育和生活上的關心,也感謝各位家長是你們的孩子使我的孩子擁有了一個快樂的集體。當然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現出來的小毛病,及作為家長應該注意和學習的地方還很多。

          雖然,我也一直告誡自己:要幫助孩子調動所有的感官去發現生活中的美,用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意,用實際的行動幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠遠不夠的,我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的,需要我們教師和家長的點撥、幫助和鼓勵。而家園互動就像一座橋梁,使家長及時地了解了當今教育的新理念,使家長和教師的教育變得更為和諧。對于家園互動我有幾點粗淺的想法和做法。

          作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴,我就很喜歡本園所設的家長開放日、家長會、親子等活動。每次我都能主動的參與。從活動中我們能看到自己孩子的風采與不足,能感受到老師教育的方式方法,自己更能從中感悟。

          為了提高孩子各方面的能力,老師給孩子布置的有關需要與家長配合和指導的作業,如:小制作,畫畫等等,有利于孩子個性地發展,作為家長的我們都能理解老師的一片用心,也能給予支持和配合。

          平時孩子在學習、生活、習慣上有了問題,我都能及時與老師進行溝通、交流,了解教育孩子的最佳方法。即使是假期,電話的紐帶也一直把我們緊密相連。

          在孩子稚嫩天真的心中,在他們純真無暇的眼里,教師就是孩子們學習的典范。最后,再一次感謝各位老師們給孩子樹立的榜樣和關心及包容。使我們的孩子在寬容中進步,在關愛中堅強,在和諧中成長。使幼兒生活成為孩子們長大后甜蜜的追憶

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