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        幼兒園大班父親節美術教案《爸爸的領帶》

        時間:2019-06-16字體大小:A-A+

        大班父親節美術教案爸爸的領帶適用于大班的父親節主題教學活動當中,讓幼兒感受父親節的意義,并說出自己想對爸爸說的話,大膽表達自己的感受,引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領帶圖案和色彩,引導幼兒理解父親節,嘗試用線條組合勾勒繪畫,為爸爸制作父親節禮物,快來看看幼兒園爸爸的領帶教案吧。

        幼兒園大班父親節美術教案《爸爸的領帶》

        活動目標
        1、引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領帶圖案和色彩。
        2、幼兒感受父親節的意義,并說出自己想對爸爸說的話,大膽表達自己的感受。
        3、引導幼兒理解父親節,嘗試用線條組合勾勒繪畫,為爸爸制作父親節禮物。
        4、幼兒認識領帶的外形、勾勒繪畫,并用色彩進行裝飾,體驗給爸爸設計、制作父親節禮物的快樂。
        5、體驗和大家一起過節的快樂。
        6、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

        活動準備
        1、 領帶實物若干
        2、水彩筆、油畫棒、卡紙
        3、范畫一幅

        活動過程
        1、教師以出示領帶的形式引入,激發幼兒活動興趣。
        (1)小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎?
        (2)你們知道這是干什么用的嗎?
        (3)家里誰最喜歡用領帶?
        2、教師請幼兒自由觀賞領帶,說說領帶的顏色及花紋。
        (1)活動室周圍有很多爸爸們的領帶,請你們和好朋友一起去看一看,說一說好不好?
        (2)你看到什么顏色,什么圖案的領帶?
        3、幼兒討論:我用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢?
        (1)我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸,請你們和好朋友說說用什么顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢?
        (2)你要用什么顏色和圖案來畫領帶?
        4、教師引導幼兒進入今天主題:父親節禮物繪畫活動——送給爸爸的領帶,一出來繪畫。
        (1)小朋友,畫畫的時候要注意什么?教師演示繪畫步驟以及說明:
        a、先畫出領帶的大體位置形狀,再畫出領帶的花紋圖案。
        b、畫的線條要連貫,花邊、圖案要清晰、有序、完整。
        c、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上,不能隨意涂畫到其他地方。
        5、幼兒自由發揮創作,教師鼓勵幼兒創作,提醒幼兒注意畫面布置。
        那么,現在請小朋友拿出繪畫工具,一起開始畫父親節禮物領帶,回家送給自己的爸爸!
        6、教師請幼兒主動與同伴介紹自己的繪畫經驗和感受,培養幼兒學習欣賞同伴作品。
        (1)把設計好的領帶掛在繩子上進行展覽,引導幼兒相互欣賞。
        (2)大膽的評價同伴的領帶:你喜歡這種風格的領帶嗎?

        活動延伸
        把畫好的領帶送給爸爸,讓家長與幼兒共同欣賞。

        教學反思
        在父親節到來之際,爸爸會被孩子的這份心意所感動,從而更關注孩子的情感需要。所以老師們應該在活動的一開始,便準備好領帶,激發了幼兒活動興趣。在活動中根據綱要和指南里的幼兒年齡發展特點設計了各個環節,并體現了孩子的自主性。
        整個活動下來,孩子們一定會非常開心,自己為爸爸繪畫領帶,孩子大膽表達自己的感受,如果在繪畫前先讓孩子們構思,想清畫面布局,給孩子更多想象創作的空間,本次活動應該會更好,當然本次活動過程,以繪畫的形式來開展比較單一,可以添加一些裝飾、剪貼的形式來制作領帶,體現出送爸爸的禮物。

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