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        幼兒園兒童節主題教案兩篇

        時間:2019-05-17字體大小:A-A+

        兒童節主題教案適用于兒童節主題教學活動當中,讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節,為他們的童年留下快樂的回憶,快來看看幼兒園兒童節教案吧。

        幼兒園兒童節主題教案兩篇

        【篇一】
        活動目標:
        1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節,為他們的童年留下快樂的回憶。
        2、 增進親子感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。
        3、 提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。
        4、 愿意參加活動,感受節日的快樂。
        5、 讓幼兒知道節日的時間。
        活動準備:
        錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干
        場地準備:二樓娃娃家前坪。
        活動過程:
        一、 集體表演:歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》(負責人:曹靜影)
        二、 舞蹈班表演(負責人:湯英)
        三、 游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》
        1、《推小車》
        地點:二樓前坪
        負責人:曹靜影 裁判:張麓洋的媽媽 發獎人:郭林的媽媽
        玩法:每次請三對家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到目的者為勝者。
        規則:搶爬和爬行途中后腿松開者為違規,需重來比賽。三次違規取消資格。2、《吹、坐氣球》
        地點:本班教室
        負責人:湯英 裁判:文啟惠 發獎人:徐休凡的媽媽
        玩法:每次請四對家庭,由家長將氣球吹大,然后由幼兒將氣球坐破。
        時間:一分鐘,一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。
        規則:在規定的時間內進行,不得搶時和超時。
        一定要坐破氣球,不得用其他方法弄破氣球,否則視為違規。三次違規取消比賽資格。
        四、發獎、領獎。
        五、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
        【篇二】
          【活動主題】
          我參與 我快樂
          【活動目標】
          使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂,從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動,和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同制作等活動,讓家長了解幼兒園素質教育的理念,轉變家長的育兒觀念,使孩子們健康、快樂地成長。
          簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
          愿意參加活動,感受節日的快樂。
        【活動內容與時間安排】
          1、盼“六一”(5月23日——5月24日)
          2、迎“六一”(5月25日——5月31日)
          3、慶“六一”(6月1日)
          4、送“六一”(6月2日——6月10日)
          隨天氣變化可改動
          【活動過程】
          (一)盼六一
          準備:KT板、彩紙、膠帶等。
          各班創設“六一”倒計時展板,激發孩子盼望節日的情感。
          (二)迎六一
          準備:手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。
          各班教師以書面的形式提前向家長發邀請函,約定日期,和孩子一起進行環境創設。
          小班:自主選擇材料,在家長和老師的幫助下,共同裝扮教室,張貼幼兒繪畫和手工作品,與同伴交 流。
          中班:鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和愿望,通過共同協商,確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施,裝扮環境,渲染節日氣氛。
          大班:利用各種材料,與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件,裝飾環境。開展獻愛心大手拉小手活動,幫助小的班級裝飾環境。
          根據自己已有的經驗,通過不同的方式,表達自己對節日的期盼心情。
          和家長共同制作愛心卡,過節時送給自己的朋友,并說一句祝福的話。
          (三)慶“六一”
        上午:親子活動(7:30——10:00)
          1、地點:各班活動室
          2、準備:各班教師準備節日致辭 活動的道具由各班準備。
          3、各班活動內容:
          小班:
          1、班主任致辭
          2、合唱《六一真快樂》 戲曲演唱
          3、親子游戲:
          我和媽媽來比賽(看誰會洗手)
          穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨立完成,家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)
          袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)
          中班:
          1、老師致辭
          2、打擊樂
          3、親子游戲;
          我和媽媽來比賽:(洗手絹)
          小馬運糧:(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走,走過草地后,用頭頂沙包,雙臂平伸過獨木橋,到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來,否則重回起點。)
          原地踏步:媽媽牽孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圓圈內踏步,在規定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。
          大班:
          1、教師致辭
          2、合唱:歌曲《慶祝六一》 親子才藝展示
          3、親子游戲:
          夾彈珠(在規定的時間內,用筷子把彈珠夾到另一個工具內,多者家庭為勝)
          你來拋,我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上,媽媽背對幼兒拋球,幼兒拿筐接球,在該規定的時間內,多者為勝)
          集體項目:蜈蚣比賽
          8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組,每次由兩組比賽
          玩法:8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排),家長牽著孩子的手,兩腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包),從起點聽口令出發,以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球,否則視為失敗)。
          下午:(安全、衛生知識競賽,育兒心得交流)2:30——5:00
        地點:室外活動場地
          參加對象:幼兒、家長。  活動準備:答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發給家長,讓家長和幼兒熟知。
          1、安全、衛生知識競答(2:30——3:10)
          家庭合作,共同完成(家長盡量讓孩子回答老師提出的問題,回答不完整時有家長完成。)
          2、育兒心得交流(3:20——4:30)每個班指定1名家長參加
          說說自己的育兒經驗,和大家交流分享。
          3、總結(4:30——5:00)
          簡短的家長會
          發放家園聯系調查表(提前印制好),調查家長對幼兒園開展主題活動的看法和對幼兒園以后工作的建議。
          (四)送“六一”(6月2日——6月10日)
          準備:KT板,彩筆、幼兒參加活動的照片
           形式:
          1、各班張貼幼兒活動照片,讓幼兒欣賞、交流、分享。
          2、利用晨間和語言活動,引導幼兒暢談慶六一活動時自己的表現。
          3、引導幼兒回憶親子活動自己印象最深、最有趣的活動,用圖畫的形式表現出來,和同伴交流分享。
          4、各班預設活動“明年六一活動中的我”(6月8日——6月10日)
          讓孩子大膽想象,敢于表現,把自己的愿望畫下來。
          5、各班收取調查表,整理、總結家長反饋意見,連同本班活動總結上交存檔。
        慶“六一”活動注意事項:
          1、全園教職工提前一小時到崗。
          2、保安嚴格執行準入制度,注意周圍情況,不是本園家長,一律謝絕入內。
          3、門衛負責指揮家長把自行車等工具排放整齊,并看管好來園家長的車輛。
          4、藥品配對員提前配對好消毒水,盛裝在盆中,放在門口涌路旁。
          5、值班教師嚴把晨檢關,家長晨檢入園,入園后簽到,然后用消毒水浸泡手,自然甩干后,進入自己孩子的班級。
          【教學反思】
        一年一度的“六一”兒童節,是孩子們最最盼望的節日,也是幼兒園最隆重的節日慶祝活動。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節日,我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神,以“我參與、我快樂”為活動宗旨,把活動的主動權交給孩子,讓孩子真正成為活動的主人。

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