1. <rp id="c6z8o"></rp>
  2. <rp id="c6z8o"></rp>

    <rp id="c6z8o"></rp>

      <rp id="c6z8o"><optgroup id="c6z8o"></optgroup></rp>
        <rt id="c6z8o"></rt>

        班主任

        如何班級管理4篇

        發布:班主任 | 分類:班級管理

        如何班級管理第1篇

        1.教師要以身作則,尤其班主任,經常要與學生接觸,教師的言行舉止容易影響學生。

        2.作為一名教師要時刻注意言行舉止,富有正能量的東西。

        3.管理班級光靠班主任是很吃力的,這就需要組建強有力的班干隊伍。

        4.放手讓學生管理學生,可以減輕教師負擔,也給學生鍛煉的機會。

        5.作為班主任在學生面前要樹立個人威信,這樣才會使學生信服。

        如何班級管理第2篇

        一、樹立健康向上的班風

        1.培養學生的班集體意識,讓學生成為班級的主人(1)培養學生的“愛家”意識我在打印好的班級座次表上都會特別醒目地寫上:“為我們班加油!”我還常常對學生們說:“班級是我們的家,我們要愛護好我們的家。”讓學生意識到班級是自己的家,同學是自己學習的好伙伴,班主任就是“家長”。(2)利用各種活動或比賽的機會進行班風教育一次拔河比賽,我們班輸了,學生們十分不服。有埋怨裁判的,有埋怨對方班級沒有遵守規則的。等學生們平復了一下心情后,我首先表揚他們:“你們展現了我們班的風采,你們盡力了,很棒。比賽總有輸贏,我們比賽可以輸,但做人不能輸。勝敗乃常事,我們要勇敢面對失敗。”這是學生們成長路上珍貴的挫折體驗,對他們的心理健康成長很有幫助。2.建設好班干部隊伍班主任工作繁多而瑣碎,僅僅依靠班主任一個人的力量是不夠的,必須建立和培養一支能管會管、強有力的班干部隊伍來幫助開展班級工作。班主任可以把有號召力、有管理能力、愿為大家服務的學生選拔為班干部,組成班委會,并且明確分工,讓他們各負其責,開展班級日常工作。班主任只有在一支優秀的班干部隊伍的幫助和配合下,才能把班級工作開展得有聲有色。

        二、抓好學生良好習慣的養成教育

        著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養良好的習慣。”班主任應特別重視抓好學生良好習慣的養成教育。學生的健康成長、學習進步都離不開良好的習慣,良好習慣的養成是一個長期、漸進的過程。這就需要班主任耐心督促引導,注意反復強化和培養學生各方面的良好習慣。如培養學生文明禮貌、講究衛生的習慣;培養學生遵守課堂秩序,舉手回答問題,有序發言的習慣;培養學生注意聽課,認真做作業的習慣等。班主任以身作則,對于培養學生良好行為習慣特別重要。一個優秀的班主任就應該言傳身教,精心引導,潛移默化,通過無聲的言行來教育學生、影響學生。比如,班里的值日生忘了擦黑板,班主任不說什么,自己擦;班級衛生打掃得不干凈,不要緊,班主任親自來。看到班主任都能認真地完成這些勞動任務,學生自然就會有所感觸。還有,學生不懂禮貌、愛圍觀起哄、愛嘲笑他人、不講衛生等,這些問題都需要我們班主任平時去引導和糾正,一旦發現就要及時處理。

        三、用愛轉變學困生

        蘇聯教育家馬卡連柯說“:沒有愛就沒有教育。”愛是一切教育的基礎。面對一個班級中為數不多的學困生,如何轉化他們呢?這是教育永恒的話題,也是部分班主任不可忽視的頭疼的問題。我認為,班主任首先要愛他們。愛是對學生的一種期望,我們要相信這些“差”生是可以教育好的,是可以轉變的。學困生更渴望被關注,更渴望得到教師的關愛。所以,多用愛去撫慰他們的心靈,多給他們投去贊許的目光,多送給他們真誠的微笑,多肯定他們的進步,將會讓他們獲得強大的進取動力,增強自信心。轉化學困生的工作給我最深的感受是:學困生不是落后者,愛的教育能引導他們走向成功!是啊!對于這樣的學生,我們在學習上、生活上給予他們更多的愛,利用各種機會,想方設法地撥響他們心靈深處的琴弦,使他們懂得和接受教師的教育,真正認識到自己的不足之處,奮起直追,他們也會趕上“大部隊”,與班集體團結一致,取得好成績的。

        四、重視班級活動的積極開展

        班級活動是實現班級管理目標的橋梁,是促進班集體建設的中介,是學生展示才華的樂園,班主任要重視班級活動的開展。開展主題班會就是一個很有效的途徑,像“環保”“感恩”“愛心”“責任”“安全”“熱愛祖國”“團結協作”等主題,都能使學生深受教育。班主任還要多留心身邊的事例,以理服人,以具體的事例讓學生獲得更深刻的認識。大的方面,如新聞事件,小的事例就是我們身邊常發生的小事,班主任不要錯過任何一個可以用這些鮮活的事例讓學生得到思想教育的機會。

        五、做一個有魅力和有感召力的班主任

        人要衣裝。我們每個人都很注重自己的外在美,而我們班主任更要有自己強大的內在的美。我認為,班主任強大的內在美表現在:要有堅定的職業信念;要有一顆熱愛生活、熱愛工作、熱愛學生的心,對生活、工作始終充滿熱情和感恩;要有滿滿的自信心;要有寬大的胸懷、無私的愛等。新形勢下,學生的管理工作給教師提出了更高的要求,只有擁有高尚人格修養和強大魅力的班主任才會有感召力,才能感染學生。班主任從事的是育人的工作,它影響著每一個孩子德、智、體、美各方面的健康成長,甚至影響著孩子們一生的生活道路。我們的班級管理是辛苦而又富有創造性的勞動。班主任工作實踐告訴我們,要做好班級的有效管理,需要我們每個班主任不斷深入地研究探索并總結經驗,提高工作能力和教學能力。我們要有管理好班級的智慧和信心。

        如何班級管理第3篇

        一、班級思想建設是班級管理的重中之重

        小學生年齡小,總管不住自己,做事情不想后果。有些孩子家里過分寵愛,有些是留守兒童,有些甚至是單親家庭子女,他們中多數常年由老人代管,導致家庭教育嚴重缺失。孩子紀律差,缺少團結友愛精神,學習積極性不高,總想著玩,有的甚至迷上了手機或電腦游戲。現在,一下課學生就想著玩,上課精力不集中,總是開小差。一些學生甚至嚴重違反課堂紀律。因此必須抓好學生的思想建設進行有效的班級管理,促進學生文明向上積極進步。

        利用班隊會和課頭課尾對學生進行思想品德教育。教育他們按照小學生“守則”和“日常行為規范”具體如何去做。灌輸學生在崇拜圣賢、模仿英雄、追求真理的道路上不畏艱難險阻,敢于戰勝自我的思想。總體來說學生的責任感,榮譽高于一切。能夠嚴于律己,寬以待人。

        二、班風建設是班級宏觀的體現

        良好的班級文化,干凈的班級衛生有助于學生熱愛自己班級,提高學生的班級榮譽感;學生積極向上的精神面貌和責任感使班級班風良好。具體表現在:班級所有墻壁文化由學生配合完成而且效果良好,地面保持干凈,物品擺放合理,同學間互幫互助,團結有愛,課前準備充分,課上積極回答問題,學習熱情很高......總體來說,是班級思想建設決定了班風建設。

        三、體制建設是有效班級管理的手段

        班級的體制建設主要由三部分組成,即制度建設、干部體系、班級團隊。

        沒有規矩不成方圓,教師要根據本班的實際和學生的年齡特點制定適合本班學生的班級制度,并在宣布以后立即執行,在執行過程中讓學生牢記于心。切記說了不算,讓學生覺得有機可乘。當然光靠班主任自己是做不到的,需要建立干部體系,因為班干部是班主任運轉班級的實際執行者。教師要培養一批班級干部,讓他們放手工作,信任他們,支持他們,讓他們在班級有說話的力度。當然,干部犯錯也要同等處罰,耐心開導,引導他們做班級學生的表率。培養班干部具有良好的工作作風,相互團結,能應付突發事件的能力。班級還應該主建班級團隊,因為班級團隊建設是發展學生個性的良好陣地,可以發展學習興趣小組,讓學生互助提高學生成績,擴大學生知識面;可以發展運動小組,鍛煉學生的組織領導能力,可以鍛煉學生的身體,促進團結;可以發展藝術小組,促進班級和諧,豐富班級文化,發展學生特長。諸如此類不在列舉。

        總之,班級管理是一門大學問,要想進行有效的班級管理,班主任必須開動腦筋,建立良好的班級制度,做好學生的思想工作,以欣賞的眼光去看待每一個學生,讓班級干部成為主力。這樣才能進行有效的管理,使班級形成良好的班風,班級秩序井然,班級才能是一個積極向上的集體。

        如何班級管理第4篇

          班級是學校最基本的單位,一個班級的好壞在某種程度上決定著校風的好壞,影響著外界對班級甚至學校的看法與評價。班主任要想將班級管理得井井有條是很不容易的,更別說一個優秀的、令人艷羨的班集體。初中班主任面對的學生,是在生理上發生了極大變化進而在心理上發生了極大變化,渴望獨立又具有依賴性的矛盾體,這種矛盾很容易使學生產生所謂的“叛逆心理”。班主任應當如何對這些學生實施管理,如何做到互相理解、互相尊重,如何得到學生的愛戴并建立友好、和諧、融洽的師生關系,如何將班級打造好,是一門學問。

          一、施展班主任的個人魅力

          教師的人格魅力對于學生的吸引力是不可估量的,尤其是對于初中生來說,教師的模范力量甚至會影響他們一生。我們不難發現,在與學生的交往中,誠信、和善、對學生關懷的教師更容易獲得學生的愛戴;有的教師在與學生談話時,喜歡以一個所謂“教師”、“長輩”的身份批評甚至是挖苦學生,覺得這樣自己就有威信,殊不知,這樣的態度最易讓學生反感。要知道,處于青春叛逆期的孩子最需要的就是尊重而不是諷刺,是關愛而不是不屑一顧。久而久之,學生會對教師慢慢疏遠,有的學生甚至走向極端,在課堂上與教師作對,最后學習成績上不去,教師也受到傷害。無論在教學中還是在生活中,只有懂得尊重他人,才能獲得他人的尊重。在教學中要懂得尊重學生,他們同其他人一樣,都是獨立的生命個體,把他們當成朋友,分享他們的故事,慢慢地他們會喜歡和你相處,愿意和你分享他們的喜怒哀樂,從而達到交流情感、溝通思想的目的。所以說班主任的人格魅力很重要。

          例如,在實習期間,我所教的班級是十分雜亂的班級,大部分學生成績都不好。每個學生都很有個性,但是有一點他們是一樣的,那就是希望得到教師的認可與關懷。我在教授完《桃花源記》,在早讀期間,經常在他們身邊轉,甚至是一個個兒問他們背得如何,有沒有理解其中的意思,如果不懂就可以問我。我從他們眼中看到了驚訝與感動,要知道他們渴望老師的近距離幫助,在他們眼中,老師是高高在上的,所以當我接近他們的一剎那,他們驚訝,然后緊張,對教師的好感度飆升。

          經常與他們近距離地接觸,偶爾如真正的長輩一般,摸摸他們的頭,關心學生,班主任工作便能夠事半功倍。

          二、提高教師的專業素質和能力素養

          初中生有著較強的模仿能力,處于青春期的他們有著強烈的好奇心,他們會對自己感興趣的東西給予更多關注,班主任作為與學生接近最多的教師,自然而然成為他們的模仿對象,班主任的一言一行都會引起學生的關注,甚至班主任的價值觀也會影響學生。所以,教師要注重自己的言行舉止,利用學生的模仿,將正確積極的價值觀滲透到他們的思想中,并用自己的關愛教會他們關愛別人。

          學生心中對于教師的專業素養和能力有一個評判的標準,并從心底佩服或者瞧不上某位教師。班主任應當積極提高文化修養和個人素質,用自己的人格魅力影響學生。教師的專業素養高了,自然會帶給學生不一樣的教學體驗。學生會仰慕老師的文化,進而多看書,才能與老師一樣談笑風生。

          三、剛柔并濟

          班主任在教學活動中要注意把握對學生“愛”與“嚴”的尺度。班主任關懷學生是班主任的本職工作,但是一味地關懷也是不可以的,學生會認為你們是朋友,是可以在任何時間地點打鬧嬉笑的。在實習期間,我很明確地跟學生說:“課下我們是朋友,但課堂上我們必須是師生。”學生們牢記這一點,在課堂上表現良好。但班主任不能對學生過于嚴厲要求,不能讓學生見了教師便繞道走,這樣完全不利于師生之間的交流。教師應當讓學生明白教師是真心關愛他們、呵護他們的,這樣無論教師是批評他們還是斥責他們,學生都不會生氣,而是樂于接受。

          要做到剛柔并濟,班主任首先需要親近學生,讓學生知道教師是在關心他們,愛護他們,幫助他們健康成長。在目標明確的前提下進行管理班級,并讓班干部幫忙,將會帶來班級的嶄新局面。

          四、恩威并施,獎罰分明

          班主任在進行班級管理時,一定要做到恩威并施,獎罰分明,這樣才能讓學生信服班主任,認為公平公正,從而提高班主任的威信。

          班主任要對學生一視同仁,無論是優等生還是后進生,都應當進行適當的關懷。我教授語文的時候,習慣站在教室中間,以方便每個學生都聽得清;而且我發現,所謂的后進生有時比優等生更聰明,只是沒有人引導,索性將這份聰明埋沒。

          總之,班主任的工作雖然困難,但是只要班主任循序漸進,采取正確的方式,就一定建成具有良好風氣、朝氣蓬勃的班集體。

        較舊一篇:班級如何管理4篇
        較新一篇:返回列表
        你還可能感興趣的文章:
        看過本文的網友還閱讀了以下文章:
        乐彩网 www.cs98ktv.com:罗甸县| www.jnshengping.com:新宁县| www.spc2.com:丹东市| www.vspotring.com:手游| www.didacticosedima.com:绵竹市| www.louisgh.com:岑巩县| www.jettersite.com:隆林| www.awesome-book.com:根河市| www.alarmsunrise.com:宜章县| www.kyriakosandkolette.com:汉川市| www.blackphoenixband.com:大城县| www.foodboxmenu.com:柏乡县| www.imageislife.com:大姚县| www.bateriaslight-infinity.com:霍邱县| www.crystec.cn:中超| www.ship-worldwide.com:灵宝市| www.chinaaluminumcircle.com:政和县| www.konjacspons.com:宜兰县| www.zjmetong.com:平武县| www.glxinmei.com:石阡县| www.neuropto.com:四子王旗| www.checkisautobody.com:五大连池市| www.ecanvs.com:青铜峡市| www.conceptpromotions.net:瑞安市| www.fsygr.cn:连平县| www.carrington-place.com:肇源县| www.bjrichhome.com:来凤县| www.flying-nerd.com:南郑县| www.arkinserdigitaldesigns.com:建昌县| www.cp7173.com:太原市| www.mahomesearcher.com:偏关县| www.stlcardsnstuff.com:连南| www.99069vv.com:陆丰市| www.caesgatos.com:西城区| www.bildungerziehung.org:毕节市| www.open82.com:南皮县| www.zybolimian888.com:孝感市| www.jieseteng.com:鹿泉市| www.coulsounds.com:牙克石市| www.southerncrossnat.com:汝阳县| www.gxcjg.com:广宁县| www.jackherbflorist.com:遂川县| www.schillofinancial.com:博客| www.non-league.net:瓦房店市| www.tradersofcamden.com:郓城县| www.pstee.com:丰镇市| www.midwestdivers.com:高碑店市| www.568263.com:宁城县| www.shlsdp.com:登封市| www.6220k.com:海林市| www.gb-intercorp.com:班玛县| www.geekordi.com:忻城县| www.nawalodge.com:天全县| www.rolfjoneslaw.com:丽江市| www.southfumigation.com:赣州市| www.diextro.com:邢台县| www.meiyizhuangshi.com:新化县| www.82588k.com:吕梁市| www.taobaokk8.com:潼关县| www.m6828.com:苏尼特右旗| www.wwwzhenren.com:墨江| www.mop-mrp.com:石景山区| www.mortalgames.net:安泽县| www.alldownloadstuff.com:新余市| www.himanidalmia.com:随州市| www.wxbqf.com:湘乡市| www.yongqinlaw.com:陆河县| www.948066.com:招远市| www.emedicalweb.com:岱山县| www.wedding-invites.net:盱眙县| www.plan-a-3.com:博白县| www.huangbaodi.com:石棉县| www.calismdmrxonline.com:保康县| www.la-grange-fleurie.net:桂阳县| www.vicomech.com:南宫市| www.cncddc.com:民丰县| www.dechavanne.net:莱州市| www.razorcrusaders.com:班戈县| www.mfgjn.com:兴化市| www.conceptflame.com:会泽县| www.tangshanmiaomu.com:琼中| www.hg93789.com:泊头市| www.scriedespretine.com:连山| www.hg39199.com:恩施市|